በወር: ዲሴምበር 2017

Blog Post 12/18/17-12/21/17

የድሪኮልኮል-ሂውማኒቲስ ተማሪዎች ከእረፍት በፊት አንድ ሳምንት የተጠመዱ ነበሩ - ስለ ሥሩ ጁር / ጁስ ፣ በሐሳባዊ ድርሰት ውስጥ የይገባኛል ጥያቄ ምን እንደሆነ እና ለምን ደራሲዎች አንዱን እንደሚያካትቱ ተማሩ ፡፡ ከዚያ በኋላ ከባልደረባ ጋር አብረው በመስራት የአስተያየት መጣጥፍ ሁሉንም አካላት ለማግኘት የተማሪ ምሳሌ ድርሰት በቀለም-ኮድ ተይዘዋል ፡፡ እነሱም በራሳቸው ላይ የመልሶ መልስን አክለዋል […]

Blog Post 12/11/17-12/15/17

ድሪስኮልል- ሂውማኒቲስ በዚህ ሳምንት ተማሪዎች አዲስ ሥርወ-ፎን ተምረዋል ፡፡ በተጨማሪም ስለ nonfiction ጽሑፍ አወቃቀር የተማሩ ሲሆን በርካታ መጣጥፎችን በመመልከት በውስጣቸው ያሉትን ምክንያቶች / ውጤቶች በማግኘት የምክንያት / ውጤት ፅሁፎችን በጥልቀት ፈለግን ፡፡ ተማሪዎች ስለ ሽግግር ቃላት እና ሀረጎች እንዲሁም ፀሐፊዎች ሀሳቦችን / አንቀጾችን ለማገናኘት እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው ተምረዋል ፡፡ ተማሪዎች ሽግግሮችን ማከል ጀመሩ […]

Blog Post 12/4/17-12/8/17

ድሪስኮልል- ሂውማኒቲስ በዚህ ሳምንት ተማሪዎች አዲስ ስርወ (ቤን) የተማሩ ሲሆን እስካሁን ከተማሯቸው ሥሮች ሁሉ ጋር የግምገማ ጨዋታን አደረጉ ፡፡ ተማሪዎች እንዲሁ ለአስተያየት ፅሁፍ የማጠቃለያ አንቀፅ እንዴት መጻፍ እንዳለባቸው ተምረው በምሳሌ መጣጥፍ ውስጥ የጥሩ መደምደሚያ ክፍሎችን መለየት ተለማመዱ ፡፡ ተማሪዎች ሙሉውን ለመጻፍ እየሰሩ ናቸው […]

የብሎግ ልጥፍ ሳምንት ከ 11/27 / 17-12 / 1/17

ድሪስኮልል- ሂውማኒቲስ በዚህ ሳምንት ተጨናነቀ! ተማሪዎች ስለ ደራሲያን የይገባኛል ጥያቄ እና ምክንያቶች እና እንዴት የራሳቸውን መፍጠር እንደሚችሉ ተምረዋል ፡፡ ስለ 5-አንቀጽ አስተያየት ድርሰት አወቃቀር ፣ ስለ ቸኮሌት ወተት በትምህርት ቤቶች ውስጥ መቅረብ ስላለበት ለራሳቸው ጽሑፍ ረቂቅ እንዴት እንደሚፈጠሩ ፣ የመግቢያ እና የአካል አንቀጾችን እንዴት እንደሚጽፉ ተማሩ ፡፡ ተማሪዎች […]