የድሪኮልኮል-ሂውማኒቲስ ተማሪዎች ከእረፍት በፊት አንድ ሳምንት የተጠመዱ ነበሩ - ስለ ሥሩ ጁር / ጁስ ፣ በሐሳባዊ ድርሰት ውስጥ የይገባኛል ጥያቄ ምን እንደሆነ እና ለምን ደራሲዎች አንዱን እንደሚያካትቱ ተማሩ ፡፡ ከዚያ በኋላ ከባልደረባ ጋር አብረው በመስራት የአስተያየት መጣጥፍ ሁሉንም አካላት ለማግኘት የተማሪ ምሳሌ ድርሰት በቀለም-ኮድ ተይዘዋል ፡፡ እነሱም በራሳቸው ላይ የመልሶ መልስን አክለዋል […]

ድሪስኮልል- ሂውማኒቲስ በዚህ ሳምንት ተማሪዎች አዲስ ሥርወ-ፎን ተምረዋል ፡፡ በተጨማሪም ስለ nonfiction ጽሑፍ አወቃቀር የተማሩ ሲሆን በርካታ መጣጥፎችን በመመልከት በውስጣቸው ያሉትን ምክንያቶች / ውጤቶች በማግኘት የምክንያት / ውጤት ፅሁፎችን በጥልቀት ፈለግን ፡፡ ተማሪዎች ስለ ሽግግር ቃላት እና ሀረጎች እንዲሁም ፀሐፊዎች ሀሳቦችን / አንቀጾችን ለማገናኘት እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው ተምረዋል ፡፡ ተማሪዎች ሽግግሮችን ማከል ጀመሩ […]

ድሪስኮልል- ሂውማኒቲስ በዚህ ሳምንት ተማሪዎች አዲስ ስርወ (ቤን) የተማሩ ሲሆን እስካሁን ከተማሯቸው ሥሮች ሁሉ ጋር የግምገማ ጨዋታን አደረጉ ፡፡ ተማሪዎች እንዲሁ ለአስተያየት ፅሁፍ የማጠቃለያ አንቀፅ እንዴት መጻፍ እንዳለባቸው ተምረው በምሳሌ መጣጥፍ ውስጥ የጥሩ መደምደሚያ ክፍሎችን መለየት ተለማመዱ ፡፡ ተማሪዎች ሙሉውን ለመጻፍ እየሰሩ ናቸው […]