የብሎግ ልጥፍ ሳምንት ከ 11 / 13-11 / 17

Driscoll- ሰብአዊነት 

ይህ ሳምንት በጣም አስደሳች ነበር! ትምህርቶችን ቀይረናል እናም አሁን ወ / ሮ ካሳሌንጎ እና ሚስተር ዎልከር የቤት ክፍሎች ወደ እኔ እና ወ / ሮ ቴም ለሁለተኛ ሩብ ይመጣሉ ፡፡ መሬት ላይ እየመታን ፣ ዋና ሀሳብን ቅድመ-ግምገማ በመያዝ ፣ የአስተያየት ፅሁፍ ቅድመ-ምዘና በማጠናቀቅ ፣ በእውነትና በአመለካከት መካከል ያለውን ልዩነት ተገንዝበን ስለ ርዕሰ ጉዳይ እና ስለ ዋና ሀሳብ መማር በመጀመር ፣ አንድን ጉዳይ ከመመሥረቱ በፊት ሁሉንም ጉዳዮች በመመርመር አስተያየት እና መረጃ መሰብሰብ. ተማሪዎች የቸኮሌት ወተት በትምህርት ቤቶች ውስጥ መቅረብ ስላለበት 3 የተለያዩ መጣጥፎችን ማንበብ ጀመሩ እና በደራሲዎቹ የቀረቡትን ጥቅሞች እና ጉዳቶች ለይተዋል ፡፡ ግኝቶቻቸውን ለመመዝገብም ቲ-ገበታ መፍጠር ጀመሩ ፡፡ በተጨማሪም ተማሪዎች “የኃይል ጽሑፎች” ፣ የጽሑፍ ጽናትን ለማሳደግ አስደሳች ጽሑፍን ማሞቅና “ዕለታዊ አርትዖት” የአርትዖት እና ሰዋሰው ችሎታዎችን ለመለማመድ የሚያስችል ዘዴም ቀርቦላቸዋል ፡፡

 

ተመስገን

ይህ ሳምንት በጣም አስደሳች ነበር! ለሁለተኛው ሩብ ዓመት ጥሩ ጅምር ላይ ነን ፡፡ መሬቱን እየሮጥን መምታት ችለናል እናም ቀድሞውኑ ለጂኦሜትሪ ክፍሉ መሰረታዊ ነገሮችን ጀምረናል ፡፡ እስካሁን ድረስ የፕሬስ እና የተዋሃዱ ቁጥሮችን ፍቺ እንዲሁም አንድ ቁጥር ዋና ወይም የተዋሃደ መሆኑን ለመፈተን መንገዶችን ሸፍነናል ፡፡ በሳይንስ ውስጥ ቁስ አካልን ማሰስ የጀመርን ሲሆን የእያንዳንዳችን ሁኔታ (ለምሳሌ ፣ መጠን ፣ ቅርፅ እና ቅንጣቶች እንዴት እንደሚንቀሳቀሱ) ልዩ ባህሪዎችን ተመልክተናል ፡፡ እንደ አካላዊ እና ኬሚካላዊ ለውጦች ያሉ እንዲሁ በእቃ ውስጥ ለውጦች መፈለግ ጀመርን። ይህ እስከአሁንም ጥሩ ሳምንት ነበር!

 

ካሳሌንግ-ሰብአዊነት

ወደ ቁ 2 እንኳን በደህና መጡ! እርስ በእርስ ለመተዋወቅ ጥቂት ጊዜ ወስደናል ፣ ስለራሳችን ጥቂት እውነታዎችን አካፍለናል ፣ ከዚያ በትክክል ገባን ፡፡ በንባብ ውስጥ በልብ ወለድ ጽሑፍ ውስጥ በዋናው ሀሳብ ላይ አጠቃላይ ግምገማ ወስደን በአንድ ሴራ ውስጥ ቅደም ተከተሎችን ቅደም ተከተሎችን መለማመድ ጀመርን ፡፡ አብዛኛዎቹ ልብ ወለድ ላይ የተመሰረቱ የንባብ ቡድኖችም ተጀምረዋል ፡፡ ተማሪዎቹ ስለ ትረካ ጽሑፍ ምን ያህል እንደሚያውቁ ለማሳየት ስለ አንድ ትንሽ ጊዜ ጽፈዋል ፣ በወ / ሮ ካሳለጎን የክፍል ውስጥ ትኩረት ፡፡ ልጅዎ ለመጻፍ ስለመረጠው ትንሽ ጊዜ ይጠይቁ ፡፡ በተጨማሪም ተማሪዎቹ ስለ ቀደምት ስልጣኔዎች እና ለመረጡት ቦታ የመረጡትን ተጽዕኖዎች ማንበብ ጀመሩ ፡፡

 

ዎከር- STEM

ሰላም አዲስ ወላጆች! ስሜ ሚስተር አድሪያን ዎከር እባላለሁ ፡፡ እኔ ለወ / ሮ ጋልዮን እና ለወ / ሮ ሳንጉዊን የቤት ክፍል ተማሪዎች የ 2 ኛ ሩብ STEM (ሳይንስ እና ሂሳብ) መምህር ነኝ ፡፡ ወይዘሮ ካሳሌንጎ ለሰው ልጅ (ንባብ ፣ ጽሑፍ እና ማህበራዊ ጥናት) የቡድን አጋሬ ናቸው ፡፡ የእኔ የጥናት ዩኒቶች ሁሉም ነገር ክፍልፋዮች እና የምድር ሳይንስ (ቅርፊቱ እና ከዚያ በታች) ናቸው ፡፡ በሳይንስ ውስጥ ተማሪዎች ከምድር እርከኖች ጋር በሚዛመዱ ተግባራት ውስጥ ተሰማርተዋል ፡፡ የምድርን ንብርብሮች በመለየት እና አስፈላጊ ዝርዝሮችን በመዘርዘር ግልበጣዎችን እና ስዕላዊ መግለጫዎችን ማዘጋጀት ጀመርን ፡፡ ከምስጋናው እረፍት በኋላ በዩኒቲችን ፕሮጀክት ላይ መሥራት እንጀምራለን ፡፡ ተማሪዎች አስደሳች እና አሳታፊ የሳይንስ ቪዲዮን ይፈጥራሉ (እንደ ቢል ናይ የሳይንስ ጋይ ያሉ) ፡፡ ፕሮጀክቶቹ በሩብ ዓመቱ መጨረሻ ላይ ለሚታዩ ወላጆች ይገኛሉ ፡፡ ለትምህርት ኤግዚቢሽን ማቅረቢያችን ግብዣን ይፈልጉ ፡፡ በሂሳብ ውስጥ ተማሪዎች ስለ ሞዴሎች እና ያለ ሞዴሎች ስለ እኩል ክፍልፋዮች መማር ጀመሩ ፡፡ እኛም የቀደመውን የክህሎት ቅደም ተከተል (GEMDAS) እንለማመዳለን ፡፡ ተማሪዎች ሌሎች ተማሪዎች ስለ ተመጣጣኝ ክፍልፋዮች ጠለቅ ያለ ግንዛቤ እንዲኖራቸው ለመርዳት የስላይድ ትዕይንት ወይም ቪዲዮን ለማስተማር መወሰን ይችላሉ። በመቀጠልም በሚቀጥለው ሳምንት በእንቅስቃሴዎቻችን ላይ የአስርዮሽ እና ክፍልፋዮች እኩያቶችን እናገኛለን ፡፡ እኔን ማነጋገር ከፈለጉ እባክዎን በ adrion.walker @ ይላኩልኝ ፡፡apsva.us

 

ሳንጊቢኖ-ሰብአዊነት

ከወ / ሮ ድሪስልኮል እና ከወይዘሮ ቴም የቤት ክፍል ትምህርቶች ተማሪዎችን ማወቅ በጣም አስደናቂ ሳምንት ነበር! እነሱ በተቀላጠፈ ሁኔታ ተለውጠዋል እናም ቀድሞውኑ ጎድጎድ ውስጥ ናቸው! የዚህ ሳምንት ትኩረት በዋና ሀሳብ እና ደጋፊ ዝርዝሮች ባልሆኑ ጽሑፎች ነበር ፡፡ ተማሪዎቹ ለመረጃ ፅሁፋቸውም የሩብ ዓመት ፅሁፋቸውን ቅድመ-ምዘና አጠናቀዋል ፡፡ ልብ ወለድ ልብሶቻቸውን ማንበባቸውን ቀጠሉ ፣ እናም እያንዳንዱን ክፍል “በየቀኑ አርትዖት” በሚለው ሰዋስው ሞቃት መጀመሩን ቀጠሉ። መልካም ቅዳሜና እሁድ ይሁን!

 

ጋልዮን - STEM

የወ / ሮ ቴም እና የወ / ሮ ድሪስኮልልን የቤት ውስጥ ልጆች ማወቅ በጣም አስደሳች ሳምንት ነበር! በ STEM ውስጥ በትክክል ወደ አስርዮሽ እና ስነ-ህይወት ዘለናል ፡፡ ተማሪዎች ከአስርዮሽ ጋር እንዲተዋወቁ ተደርገዋል እና በቦታ እሴት ላይ ይሰሩ ነበር ፡፡ የቦታ እሴቶች እርስ በእርሳቸው እንዴት እንደሚዛመዱ (ማለትም አሥረኛው ከአንድ ሺህ መቶ እጥፍ ይበልጣል) ለመረዳት እየተገፋፉ እና የቦታ ዋጋ ዕውቀታቸውን በመደበኛ ፣ በጽሑፍ እና በተስፋፋ ቁጥር ለመወከል እየተጠቀሙ ነው ፡፡ በሳይንስ ውስጥ ሴሎችን በጥልቀት በመመልከት ባዮሎጂን አስጀመርን ፡፡ ተማሪዎች የተክሎች እና የእንስሳት ሴሎችን አጥንተዋል ፡፡ ሕዋሶችን በአጉሊ መነፅሮች ተመልክተናል እና የእጽዋት እና የእንስሳት ሴሎችን በማነፃፀር ጥልቅ ግንዛቤን ለመፍጠር ፡፡ ሁሉም ሰው አስደሳች የሳምንት መጨረሻ እንዳለው ተስፋ አደርጋለሁ !!