apsዋና

ግንድ ሁለገብ ፕሮጄክቶች

ይመዝገቡ በ canvas ትምህርት

ይድረሱበት canvas ገጽ

የወረርሽኝ ችግር መፍታት 1/25/21

የዚህ ሳምንት ፕሮጀክት ልክ እንደተገኘው እውነተኛ ዓለም ነው ፡፡ ተማሪዎች ወደ ትምህርት ቤት ሲመለሱ ፣ ሁሉም ወቅታዊ ሞዴሎች በክፍል ውስጥ 6 ጫማ ፣ እና እንደ ፒኢ እና እንደ እረፍት ያሉ እንቅስቃሴዎችን ሲያደርጉ 10 ጫማ እንዲሆኑ ያደርጋቸዋል ፡፡ ተማሪዎች እንደ ድሮው በክፍል ውስጥ በነፃነት መንቀሳቀስ ስለማይችሉ ተማሪዎች ወንበራቸው ላይ እረፍት ሲያጡ በሚሰማቸው ጊዜ የሚያደርጉትን የተሽከርካሪ ጎማ ማግኘት መቻል አለባቸው ፡፡ በዚህ ሳምንት ተማሪዎች ከሌሎች ተማሪዎች ጋር ሊካፈሉ የሚችሉ 6 እና 10 ጫማዎች ምን እንደሚመስል በዓይነ ሕሊናቸው ለማስታወስ እና ለማስታወስ ፣ እረፍት በማይሰጥበት ጊዜ ከወንበር የሚሠሩ እንቅስቃሴዎችን የማምጣት ፣ ሀሳቦችን እና ጨዋታዎችን የመፍጠር ቀላል መንገድ ተሰጥቷቸዋል በእረፍት ጊዜ በ 10 ጫማ መለያየት ሊከናወን ይችላል ፡፡

S: የኮሮና ቫይረስ እና ሲዲሲ ምክሮች

ቲ-የቪዲዮ ቀረጻ

R: ከችግር ጋር ምን ማድረግ አለበት

E:

A:

መ: መለካት

1_yzgJ-66YvsokIvqw93jiJQ

የሙሉ ህፃናትን ፍላጎቶች በተሻለ ለማሟላት በየሳምንቱ Oakridge መደበኛ ያልሆነ የ STEM ችግርን በተናጥል ወይም በትናንሽ ቡድኖች ለማከናወን ያቀርባል ፡፡ ከሳምንታዊው ፕሮጀክት ጋር የተቆራኘ የንባብ ምርጫ ይኖራል እና ተማሪዎች ችግሩን በመፍታት ላይ ብቻ ከማተኮር በተጨማሪ ከመፍትሔው ጋር ተያይዘው የመፃፍ ዕድሎችም ይኖራቸዋል ፡፡

ዓላማችን ተማሪዎችን በህይወት ውስጥ ለሚገጥሟቸው ችግሮች በርካታ መፍትሄዎች እንዳሉ ማስተማር ነው ፡፡ እነዚህ መፍትሔዎች በወሳኝ የአስተሳሰብ ክህሎቶቻቸው እንዲሁም በፈጠራ ችሎታቸው ላይ ይደገፋሉ ፡፡ ተማሪዎች በትንሽ ቡድን ውስጥ ፕሮጀክታቸውን ማጠናቀቃቸውን ካጠናቀቁ የተጨመሩ የግንኙነት እና የትብብር አካላት እራሳቸውን ያቀርባሉ ፡፡ እነዚህ ፕሮጀክቶች ተማሪዎች ከስኬቶቻቸው እና ውድቀቶቻቸው እንዲሁም አንዳቸው ከሌላው እንዲማሩ ለማስቻል የተቀየሱ ናቸው ፡፡ ለማብራራት በክፍል ውስጥ በወቅቱ ይገነባሉ እንዲሁም ተማሪዎች ልምዶቻቸውን ሲያካፍሉ የግንኙነት ክህሎቶችን እንዲገነቡ እድል ይሰጣቸዋል ፡፡ በመጨረሻም ፣ እያንዳንዱ ፕሮጀክት ለራሳቸው ፕሮጀክት ሊደረጉ የሚችሉ ማሻሻያዎችን በሚመረምር በራስ ነፀብራቅ የሚያበቃ በመሆኑ በአለም ላይ ሁሉም ነገሮች ሊሻሻሉ እንደሚችሉ ተማሪዎች ይገነዘባሉ ፡፡ እድገት እንጂ ፍጹም አይደለም።