Blog Post 12/11/17-12/15/17

دريسكول- العلوم الإنسانية

تعلم الطلاب هذا الأسبوع جذرًا جديدًا: phon. لقد تعلموا أيضًا عن بنية النص غير الخيالي وكان لدينا استكشاف متعمق لنصوص السبب / النتيجة ، والبحث في مقالات متعددة وإيجاد الأسباب / الآثار داخلها. تعلم الطلاب أيضًا عن الكلمات والعبارات الانتقالية وكيف يستخدمها الكتاب لربط الأفكار / الفقرات. بدأ الطلاب في إضافة انتقالات إلى مقالات رأيهم حول حليب الشوكولاتة. اجتمعت المجموعات الأخيرة من الحلقات الأدبية لإجراء مناقشاتهم الأولى واستمر الطلاب في العمل في عمل المركز. انتهى الأسبوع بعرض تقديمي رائع من مؤلف / باحث شارك في رحلته التي استمرت 10 سنوات حول اكتشاف مبتكر باتمان المشارك! أتمنى لك عطلة نهاية أسبوع رائعة ، ابق دافئًا!

Tem-STEM

لقد انتهينا هذا الأسبوع من وحدة المواد. لقد أنهينا وحدة نمذجة الذرات ونظرنا عن كثب في الجدول الدوري. صوّت الطلاب لإجراء اختبار الوحدة يوم الأربعاء. الطلاب لديهم دليل دراسة ، وقائمة بما سيتم اختباره ، ودفتر ملاحظات رائع. يرجى استخدام هذه الموارد للتحدث مع الطالب حول الاختبار. سوف نتحرك في الضوء والصوت عندما نعود من عطلة الشتاء. في الرياضيات ، واصلنا استكشاف الهندسة ، وننظر عن كثب إلى الأشكال الرباعية. قمنا حتى الآن بتغطية الزوايا والمثلثات والأشكال الرباعية في الوحدة. كل هذه الموضوعات ثقيلة للغاية في المفردات ، ويُشجع بشدة عمل / دراسة البطاقات التعليمية.

 

Casalengo-Humanities

واصلنا هذا الأسبوع في الإنسانيات بردود مجموعة الأدب. كتبنا عن يوم دراسي تم إلغاؤه بسبب الثلج (رغبة مشتركة بين جميع الطلاب!) راجعنا فصل الحضارات القديمة ودليل الدراسة عاد إلى المنزل اليوم مع جميع مهام الفصل للممارسة. في الأسبوع القادم سنختتم هذه الوحدة وتركيزنا على الفكرة الرئيسية ، ونبدأ وحدة في اللغة التصويرية. لتكن عطلة نهاية الأسبوع الخاصة بك رائعة!

ووكر- STEM

جمعة سعيدة مرة أخرى! لقد تعلمنا هذا الأسبوع في وحدة كل شيء عن الكسور وعلوم الأرض (القشرة وما دونها) المزيد عن حدود الصفائح وما يسبب البراكين والزلازل وتمارسنا مقارنة وترتيب الكسور والأعداد المختلطة والأعداد العشرية. في العلوم ، كان الطلاب يعملون على لوحة إلكترونية تكتونية. يستخدم الطلاب روابط لمواقع الويب للعثور على معلومات حول الصفائح التكتونية. في الوقت نفسه ، بدأ الطلاب في كتابة نصوصهم الخاصة بمقطع الفيديو التكتوني الخاص بهم. سيبدأ الطلاب التسجيل الأسبوع المقبل. سيتم تضمين مقاطع الفيديو هذه في مشروعنا النهائي المقرر تقديمه في 26 يناير 2018. سيقوم الطلاب بإنشاء فيديو علمي ممتع وجذاب (مثل Bill Nye the Science Guy) كمشروعهم النهائي. ستكون المشاريع متاحة للآباء ومشاهدتها في نهاية الربع. ابحث عن دعوة لحضور العرض التقديمي لمعرض التعلم. في الرياضيات ، واصل الطلاب مقارنة وترتيب الكسور والأرقام العشرية والأرقام المختلطة. بدأ الطلاب قائمة جديدة (3) من الأنشطة لإكمالها في الفصل. يتم سرد درجات واجبات الطلاب تحت google classroom. يقوم الطلاب بإنشاء ميزانية لحفلة نهاية العام (مراجعة الكسور العشرية) ويقومون بإنشاء لعبة لوحية تتضمن جميع الكسور الماهرة التي تعلموها. يرجى مراسلتي عبر البريد الإلكتروني على adrion.walker @apsva.us إذا كنت ترغب في إعداد اجتماع أو لديك سؤال. إنني أتطلع إلى الاستماع منك.

 

Sanguino-Humanities

واصل الطلاب هذا الأسبوع في العلوم الإنسانية قراءة رواياتهم واستكمال وظائفهم استعدادًا لاجتماعات الدائرة المضيئة الأسبوع المقبل. في الدراسات الاجتماعية ، قرأ الطلاب عن ثلاثة علماء اجتماع (علماء آثار ومؤرخون وجغرافيون) وكيف أن الثلاثة جميعهم مثل المحققين الذين يحققون في الماضي. واصل الطلاب البحث عن الكائنات الحية الخاصة بهم ، وكان تركيز هذا الأسبوع على النظام البيئي (على وجه التحديد طبقة (طبقات) الغابة المطيرة) حيث تعيش الكائنات الحية. تعلموا أيضًا عن المنتجين والمستهلكين والمحللين الموجودين في نظامهم البيئي. أخيرًا ، استمر الطلاب في قراءة مجموعة متنوعة من المقالات الواقعية ومهارات فهم القراءة التطبيقية (عمل الاستدلالات والمقارنة / التباين وتحديد مشكلة العالم الحقيقي والحلول الممكنة وإيجاد الفكرة الرئيسية). الأسبوع القادم سيكون ممتلئا قبل الأجازة الطويلة!

جاليون- STEM

يعمل الطلاب بجد لإضافة وطرح وضرب الكسور العشرية. لقد استمروا في ممارسة التقريب عن طريق الحصول على إجابة تقديرية قبل البدء في حساباتهم. الهدف هو التأكد من أن إجاباتهم معقولة وأن قيم المكان لا تضيع أو تختلط أثناء قيامهم بالحسابات. في الأسبوع القادم ، سوف ندمج هذه العمليات في مشاكل الكلمات. في العلوم ، استمر الطلاب في أن يصبحوا خبراء في الكائنات الحية. لقد بحثوا في النظام البيئي للغابات المطيرة وبدأوا في استكشاف الدور الذي تلعبه الكائنات الحية في السلسلة الغذائية للنظام البيئي. في الأسبوع المقبل ، سيبدأون في إنشاء خلفية لغاباتهم المطيرة ويبدأون في التخطيط لإنشاء كائن حي ثلاثي الأبعاد. تمتع بنهايه الاسبوع!