Blog Post 12/18/17-12/21/17

Driscoll-人文科学

学生たちは休憩の前に忙しいXNUMX週間を過ごしました-彼らはルーツジュール/ジュス、反論が見解のエッセイにあるもの、そして著者がなぜそれを含めるのかについて学びました。 次に、パートナーと協力して、生徒のエッセイの例のエッセイを色分けして、意見エッセイのすべての要素を見つけました。 彼らはまた、彼ら自身のチョコレートミルク意見書に反訴を加えた。 学生たちはセンターでの作業を続け、これまでに学んだすべての教材をKahootというアプリを使用したインタラクティブクイズで復習し、XNUMX週間を終えました。 素敵でリラックスした冬の休暇をお過ごしください!

DRISCOLL HOMEROOM ONLY: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4eoW-B98HOTLLKLLRmZgSEQifXLS0JCzzrY0c79I1K54XFg/viewform

Tem-STEM

今週は、四辺形、角度、および三角形の議論と調査を終えました。 これにより、冬休みから戻ったときに私たちを一周することができます。 また、問題についてユニットを終了し、ユニットテストを受けました。 これらのテストは、生徒が戻ったときに採点されます。 帰ってきたら光と音の探検を始めます。 ハッピーホリデー!!

 

カサレンゴ-人文科学

この2017年の最後の週の間、私たちは文学グループを続けました。 一部の学生は彼らの小説を仕上げるところです。 メインアイディアクイズも受験しました。 複数の形の名詞を作成する方法を書面で確認しましたが、非常に多くの異なる方法があるため、混乱することがよくあります。 いよいよ古代文明のユニットを完成させました。 ユニットクイズで彼らがどうしたかをあなたの子供に聞いてください! 一緒に冬休みをお楽しみください。 お正月に学生さんにお会いできるのを楽しみにしています!

ウォーカー・ステム

 

Sanguino-人文科学

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ガリオン-STEM

学生たちは、今週、2018進数の選択ボードを​​完成させました。 彼らは小数の知識を活用して、現実世界のシナリオを完成させたり、小数の追加、減算、乗算などの場所の値について他の人が学ぶのに役立つ教育ツールを作成したりしました。 科学の分野では、生物同士がどのように相互作用しているのかについて話し合い、学生は人間が生態系と生物に与える影響に焦点を当てて研究を行いました。 しかし、今週のハイライトは私たちの熱帯雨林を作り始めていました! マンゴー、ユーカリ、ココア、イペ、ムタンバの木が育ち、子供たちはとても興奮しています! あなたとあなたの家族に素晴らしい冬の休暇をお過ごしください!!! XNUMX年にお会いしましょう!

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