ブログ投稿週11/27 / 17-12 / 1/17

Driscoll-人文科学

今週はぎゅうぎゅう詰めでした！ 学生は、著者の主張と理由、および独自の作成方法について学びました。 彼らは、5段落の意見エッセイの構造、チョコレートミルクを学校で提供するかどうかについての独自のエッセイの概要を作成する方法、紹介段落と本文段落の書き方について学びました。 学生は、学生のエッセイの例を調べて、私たちが学んださまざまな側面を強調する機会を得ました。 また、トピックとメインアイデアの違いを確認し、アプリKahootを使用したインタラクティブゲームでそれぞれの例を特定しました。 学生はセンターで働きました：古代ギリシャについての社会科インタラクティブノートブック、執筆の仕事（チョコレートミルク意見エッセイ）、独立した仕事（主要なアイデアを強化するグーグル教室の割り当て/詳細をサポートする）、プロジェクトの仕事（プロジェクトの決定を知らせるのに役立つ要素を研究する）と文学サークル。 学生は、デイリーエディットウォームアップを使用して編集スキルを練習し続けました。

 

Tem-STEM

今週は、元素と原子の探索を始めました。 素粒子と、周期表を使用してこれらを見つける方法を詳しく調べました。 学生は、四半期プロジェクトの要素の調査も開始しました。 数学では、統計、特に平均、中央値、最頻値、および範囲の調査を終了しました。 来週は、角度と三角形から始まるジオメトリを開始します。 四半期は素晴らしいスタートを切りました！

 

カサレンゴ-人文科学

今週は、主なアイデアと順序付けイベントに焦点を当てて、文学サークルの読書グループを続けました。 彼らが読んでいる物語で何が起こっているかをあなたの子供に尋ねてください。 書面で、私たちは彼らがいる同音異義語、彼ら、そこ、それ、それ、あなた、そしてあなたを楽しんだ。 あなたの子供に同音異義語が何であるかを尋ねて、あなたが他のものを思い付くことができるかどうか見てください。 私たちは、エジプト、クシュ、カナンの古代文明に関するユニットを完成させています。 ユニット評価の終了のために、学習ガイドが来週帰宅する予定です。 素晴らしい週末を！

ウォーカー-ステム

こんにちは両親！ 私は、ガリオン夫人とサンギノ夫人の担任の生徒の第2四半期のSTEM（科学と数学）の教師です。 カサレンゴ夫人は、人文科学（読書、執筆、社会科）の私のチームパートナーです。 科学では、学生は地球の層に関連する活動に従事しています。 生徒たちは、フリップチャートと地球の層の図を完成させています。 学生たちは現在、Earthビデオセグメントのレイヤー用のスクリプトを書いています。 次に、プレートテクトニクスについて学び始めます。 生徒は実験を行うか、映画の予告編を作成して理解を説明します。 これらのビデオは、26年2018月XNUMX日に予定されている最終プロジェクトに含まれます。学生は最終プロジェクトとして楽しく魅力的な科学ビデオ（ビルナイザサイエンスガイなど）を作成します。 プロジェクトは、四半期の終わりに保護者が見ることができるようになります。 学習展示のプレゼンテーションへの招待状を探してください。 数学では、学生はモデルの有無にかかわらず、同等の分数、小数、および混合数をラップしています。 来週、分数、小数、混合数の比較と順序付けを開始します。 学生は、調査を完了し、そのデータを使用して、分数と小数に関連するいくつかのタスクを完了するか、同等の分数ゲームを作成することにしました。 学生の課題と成績は、GoogleClassroomの下に一覧表示されます。 adrion.walker @で私にメールしてくださいaps会議を設定したい場合や質問がある場合はva.us。 あなたからの便りを楽しみにしています。

 

Sanguino-人文科学

今週の人文科学では、学生はノンフィクションの記事を読み続け、主要なアイデアを特定し、詳細をサポートする練習をしました。 彼らはまた、要約を書く練習をしました。 学生は「バイオームとは何か」という質問に答えた記事を読みます。 また、生態系の各部分とそれらが互いにどのように相互作用するかについての短い本も読みました。 この読書は来週始まる彼らのプロジェクト研究の準備のために行われました！

 

ガリオン-STEM

今週、5年生は場所の値の理解に焦点を当て、小数を最も近い全体、6.124分の6.1、または6.2分の3に丸める方法を説明する数直線を作成しました。 私たちは、小数がどの3つの適切な値の間にあるかを特定するために一生懸命努力しました。たとえば、XNUMXを最も近いXNUMX分のXNUMXに丸める場合、最初の小数のXNUMXつのXNUMX分のXNUMXはどれですか。 （XNUMXおよびXNUMX）。 来週は、小数の加算と減算、および逆演算を使用した回答の確認について説明します。 科学では、学生は生物の分類を勉強し始めました。 私たちはXNUMXつの王国（モネラ界、原生生物、菌類、植物、動物）を調べ、科学者が生物をどのように分類しているかを理解していました。 学生たちは熱帯雨林のXNUMXつの植物とXNUMXつの動物の研究を完了し、来週彼らの生き物を割り当てられます！ 良い週末を！