Хаврын баярын мэнд!

Хатагтай Галионд хүү нь мэндэлсэнд баяр хүргэе! Хатагтай Мустафаг жирэмсний амралтаасаа эргэж иртэл нь удаан хугацааны ажилтнаар нь ажиллуулах болсондоо бид баяртай байна. Хэрэв та хатагтай Мустафатай холбоо барих шаардлагатай бол түүний имэйлийг sarah.moustafa @ хаягаар илгээнэ үү.apsva.us

Бидэнд хуваалцах олон сонирхолтой мэдээлэл байна!

Tdap вакцины маягтууд хавар эхлэхээс өмнө гэртээ харьсан байна. Дууссан маягтуудыг бөглөнө үү 6-р сарын XNUMX-ны Баасан гараг. Хэрэв танд асуулт байгаа бол холбоо барина уу Oakridge сувилагч, Женнифер Тома, jtoma@arlingtonva.us

Сургалтын эцсийн танилцуулга байх болно Баасан гариг, 6-р сарын 2-ны 00-3 цагт. Оюутнуудын эцсийн шатны төслүүдийг үзэхийн тулд урд талын оффисоор нэвтэрнэ үү!

Дөрөвдүгээр улирлын хуваарь:

10-р сарын 18-1-ны хооронд 1-р улирлын тойм (оюутнууд XNUMX-р улирлын багш нартайгаа хамт байх болно)

19-р сарын 27-2-ны хооронд 2-р улирлын тойм (оюутнууд XNUMX-р улирлын багш нартайгаа хамт байх болно)

30-р сарын 2-аас 3-р сарын 3-р улирлын XNUMX-р тойм (оюутнууд XNUMX-р улирлын багш нартайгаа хамт байх болно)

3-р сарын 4-XNUMX-нд Casalengo, Driscoll, Gallion homerooms-ийн гадаа лаборатори; Sanguino, Tem, Walker нь гэртээ үлддэг

7-р сарын 11-3-р улирлын 3-р тойм (оюутнууд XNUMX-р улирлын багш нартайгаа хамт байх болно)

14-р сарын 15-XNUMX-ны хооронд Sanguino, Tem, Walker homerooms-ийн гадаа лаборатори; Касаленго, Дрисколл, Галлион нар гэртээ үлддэг

16-р сарын 20-аас 1-р сарын XNUMX: XNUMX-р улирлын багш нар

SOL огноо

Шинжлэх ухаан- 18-р сарын XNUMX-ны Баасан гараг

Унших- 21-р сарын 22, XNUMX-ны Даваа ба Мягмар гараг

Математик- Лхагва ба Пүрэв, 30-р сарын 31, XNUMX

Гадна лаборатори:

Хүлээгдэж буй зүйлийн талаархи ерөнхий мэдээлэл: https://outdoorlab.org/education/fifth/

Бүх бичиг баримтын онлайн хувийг (2-р сарын 6-XNUMX-ны өдрүүдэд гэрээр илгээх болно): https://www.apsva.us/science/outdoor-lab/

APS сайн дурынхны маягтууд (БҮХ chaperones бөглөсөн байх ёстой): https://www.apsva.us/volunteers-partnerships/volunteer-application-form/

Сурталчилгааны ёслол- Даваа, Зургадугаар сар 18th

* тодорхой цагийг уг арга хэмжээнд ойртох болно

Гэр бүлийн амьдралын боловсрол- 19-р сарын XNUMX-ний Мягмар гараг

* Гэр бүлийнхэн нь сурагчдаа хичээлээс нь хасах сонголт байдаг. Зөвшөөрлийн бүртгэлүүдийг бүртгэлээс хасагдсан өдөр ойрхон гэр рүү нь илгээнэ.

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан 

Энэ долоо хоног үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм боллоо! Бид ангиа сольсон бөгөөд одоо хоёрдугаар улиралд хатагтай Галион, хатагтай Сангунино нарын гэрийн өрөөнүүд надад болон хатагтай Тэмд ирэх болно. Бид бодит байдал, үзэл бодлын ялгаа, сэдэв ба гол санааг судалж үзээд газар дээр нь ажиллав. Оюутнууд шоколадтай сүүг сургуулиудад өгөх ёстой эсэх талаар 3 өөр нийтлэл уншиж, зохиогчдын танилцуулсан баримт, үзэл бодол, давуу ба сул талыг олж эхлэв. Тэд мөн олж мэдсэн зүйлээ тэмдэглэхийн тулд t-диаграмм бүтээж эхлэв. Оюутнуудад "powerwrites", бичгийн тэсвэр хатуужлыг нэмэгдүүлэх хөгжилтэй бичих халаалт, "өдөр тутмын засвар" -ыг редакторлох, дүрмийн ур чадварыг дадлагажуулах арга замын талаар танилцуулсан. Оюутнууд mand / mend язгуурыг сурч, тодорхойлолтынхоо талаар тэмдэглэл хөтлөх фрейер загварыг бүтээж, Грекийн газарзүйн байршилд хэрхэн нөлөөлснийг судлав.

Тем

Энэ долоо хоног их сэтгэл хөдөлгөм байсан! Гуравдугаар улирлын гайхалтай ажил эхлэх гэж байна. Бид гүйж буй газар цохиж, геометрийн анхан шатны анхан шатны мэдлэгийг аль хэдийн эхлүүлсэн. Одоогийн байдлаар бид ерөнхий болон нийлмэл тоонуудын тодорхойлолт, мөн тоонууд нийлмэл эсвэл нийлмэл эсэхийг шалгах аргуудыг хамарсан болно. Шинжлэх ухаанд бид материалыг судалж эхэлсэн бөгөөд тухайн зүйлийн төлөв байдал (эзэлхүүн, хэлбэр, бөөм хэрхэн хөдөлж байгаа) тус бүрийн шинж чанарыг тусгайлан авч үзсэн болно. Мөн бид физик, химийн өөрчлөлт гэх мэт матери доторх өөрчлөлтийг харж эхэлсэн. Өнөөг хүртэл энэ гайхалтай долоо хоног боллоо!

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Гуравдугаар улиралд тавтай морилно уу! Хүмүүнлэгийн чиглэлээр энэ долоо хоногт бид бие биентэйгээ, шинэ орчин, ажлын горимтойгоо танилцлаа. Оюутнууд унших, хариулах хүсэлтэй номоо сонгож, Уншлагын бүлгийн хариуцлага (RGR) -д хамрагджээ. Түүнчлэн Канаан, Куш, Египет зэрэг эртний соёл иргэншлийг судалж эхлэв. Бичиж бичихдээ хэлний тухай болон түүнийг хэрхэн ашиглах талаар маш их хэлэлцүүлэг хийхэд хүргэдэг Өдөр тутмын засварыг үнэлсэн. Хүүхдээ RGR-д зориулж ямар ном сонгосон бэ гэж асуу. Амралтын өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй!

Уолкер- STEM

Сайн байцгаана уу, шинэ эцэг эхчүүд ээ! Намайг Ноён Адион Волкер гэдэг. Би Хатагтай Тэм, Дрисколл нарын ангийн оюутнуудын 3-р улирлын STEM (Шинжлэх ухаан ба Математик) багш юм. Хатагтай Касаленго бол Хүмүүнлэгийн (Унших, Бичих, Нийгмийн Ухааны) чиглэлээр ажилладаг миний багийн түнш юм. Миний судлах нэгжүүд бол бүх зүйл бутархай ба дэлхийн шинжлэх ухаан (царцдас ба доор). Шинжлэх ухаанд оюутнууд дэлхийн давхрагатай холбоотой үйл ажиллагаа эрхэлж ирсэн. Бид дэлхийн давхаргын флип графикуудыг хийж эхлэв. Бид энэ үйл ажиллагаагаа бараг дуусгасан бөгөөд ирэх долоо хоногоос чухал мэдээллүүдийг шошголж, жагсааж эхлэх болно. Ирэх долоо хоногт ч гэсэн бид Төслийнхөө төсөл дээр ажиллаж эхлэх болно. Оюутнууд хөгжилтэй, сонирхолтой шинжлэх ухааны видео бичлэг хийх болно (Bill Nye the Science Guy гэх мэт). Улирлын төгсгөлд төслүүдийг эцэг эхчүүд үзэх боломжтой болно. Сургалтын танилцуулга үзэсгэлэнгийн урилгыг хайж олоорой. Математикт оюутнууд загвартай ба түүнгүйгээр ижил тооны бутархайг сурч эхлэв. Бид энэ долоо хоногт аравтын бутархай ба бүтцийн загварыг бүтээж харьцууллаа. Дараагийн долоо хоногт оюутнууд бусад оюутнуудад дүйцэх бутархайг илүү гүнзгий ойлгоход нь туслах зорилгоор слайдшоу эсвэл заах видео бичлэгийг хийж эхэлнэ. Хэрэв та надтай холбоо барих шаардлагатай бол adrion.walker @ хаягаар имэйлээр илгээнэ үү.apsva.us

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Хатагтай Касаленго, ноён Уокер нарын ангиуд тавтай морилно уу! Энэ долоо хоног бол бидний анхны долоо хоног байсан бөгөөд оюутнууд сайхан шилжээд. Оюутнууд өдөр бүр засварлаж дуусгаж, харшлын тухай нийтлэл уншиж, чангаар уншихыг сонсож, хураангуй бичжээ. Оюутнууд нийгмийн үндэслэлийн эхний бүлгийг эхлүүлэхдээ шинэ үндэс буюу үгийн хэсгүүдийн талаар олж мэдсэн. Нийгмийн ухааны чиглэлээр тэд өнгөрсөн үеийг судалдаг нийгмийн гурван эрдэмтэн (археологич, түүхч, газар зүйч) -ийн талаар сурч эхлэв. Би хамтдаа сайхан улирлыг тэсэн ядан хүлээж байна! Хэрэв танд асуулт, санаа зовох зүйл байвал над руу kelly.sanguino @ хаягаар илгээнэ үү.apsva.us. Амралтын өдрүүдээ сайхан өнгөрүүлээрэй!

Галлион - СТЕМ

Гуравдугаар улиралд гайхалтай эхлэл байна! Оюутнууд аравтын оронтой эхлэхэд баяртай байна! Энэ долоо хоногт бид үнэ цэнэтэй газрыг өнгөрөөсөн. Оюутнууд тоог 10-ийн хүчээр үржүүлэхийн тулд шаргуу ажиллаж, нэг оронтой тооноос хэдэн дахин том болохыг олж мэдсэн. Аравтын орон тоон утгыг танилцуулж, оюутнууд долоо хоногийг аравтын оронтой тоог стандарт, бичгээр болон өргөжүүлсэн хэлбэрээр илэрхийллээ. Шинжлэх ухаанд бид эсийн тухай ярьж эхэлсэн. Оюутнууд ургамал, амьтны эсийг бүрдүүлдэг органеллуудыг судалж, микроскопын дор жинхэнэ эсүүдийг харах боломжийг олж авав. Амралтын өдрүүдээ сайхан өнгөрүүлээрэй!

Суралцагчдын XNUMX-р улирлын танилцуулгын үеэр манай оюутнуудтай нэгдээрэй.

Энэ улиралд манай оюутнуудын хийж бүтээсэн бүх шаргуу хөдөлмөрийг үзэх гэж хоёр өдөр / удаа ирлээ.

24-р сарын 2-ний Лхагва гараг, 00: 5-00: XNUMX цагт

Хичээл тарсны дараа шавь нараа бүлгийнхээ төслүүдийн удирдамжаар удирдуулахаа мартуузай!

25-р сарын 10-ны Пүрэв гараг, 30:12 - 00:XNUMX цаг

Дрискол-Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоног маш завгүй байлаа! Оюутнууд STEM-д тус болох шинэ угтваруудыг сурч мэдсэн: кило ба милли. Уран зохиолын дугуйлангийн бүх бүлгүүд хоёр дахь хэлэлцүүлгээ хийсэн бөгөөд оюутнууд үе тэнгийнхэндээ маш сонирхолтой, нухацтай асуулт тавьсан байв. Оюутнууд нийгмийн чиглэлээр үргэлжлүүлэн суралцаж (эртний Грекийн талаар сурах), харьцуулах / харьцуулах бүтцийг ашигласан текстүүдийг судлав. Оюутнууд ардчилал, бүгд найрамдах улсын засаглалын тогтолцоог харьцуулсан нийтлэл уншихаар хосоороо ажиллаад, ялгаатай байдал, ижил төстэй байдлыг судлахын тулд Веннийн диаграммуудыг байгуулав. Энэ нь эртний Грекэд ардчилал хэрхэн төрснийг олж мэдэх явдал байв. Оюутнууд өөрсдийн эцсийн санал асуулгын сэдвийг сонгож, сэдвүүдээ судалж / тэмдэглэл хөтөлж, 5 догол мөртэй эссегийнхээ тоймыг гаргаж эхлэв. Удахгүй болох гэж буй улирал дуусахаас өмнө оюутнуудын эцсийн бичвэрийг хуваалцахыг бид тэсэн ядан хүлээж байна! Урт амралтын өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй!

Тем

Богино долоо хоногийн туршид бид дууны долгионыг тусгайлан харж буй дууны талаар үргэлжлүүлэн судлав. Үүнд давтамж, давтамж, хэмжээ зэргийг анхаарч үзсэн. Түүнчлэн бид долгионы янз бүрийн хэсгүүдийг судалж, шахалт, ховордлын талаар ярилцав. Математик дээр бид геометрийг хийж, хэлбэр өөрчлөгдөж, хянан үзэж дууслаа. Ирэх долоо хоногоос эхлэн талбай, периметр, хэмжээ зэргээс эхлээд хэмжилт рүү шилжих болно. Оюутнууд боловсролын талаар танилцуулах зорилгоор эцсийн бүтээгдэхүүнүүдээ ажиллуулахад цаг хугацаа зарцуулсан. Ирэх долоо хоногт бид үргэлжлүүлэн ажиллах болно. Оюутнууд бас энэ улиралд сурсан бүх геометрийн нэр томъёоны хувьд флаш карт хийж эхлэв. Эдгээр нэр томъёог эцсийн шалгалтанд оруулахаас гадна аравтын тоонд шилжих дараагийн улиралд судлах сайхан арга юм.

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт хатагтай Касаленго хичээл дээр бид уран зохиолын дугуйлангийнхаа хариултыг үргэлжлүүлэв. Зарим оюутнууд улирлын романуудаа дуусгасан. Та хүүхэдээсээ юу уншиж байгааг нь асуусан уу? Бэлгэдлийн хэлний ангидаа үргэлжлүүлэн бид илүү олон хэлц үг сурч, зүйрлэлийн тухай ном уншсан. Бид Эртний Египтэд анги нээсэн бөгөөд улирлын төгсгөл ойртсон тул бид үүнийг хурдан өнгөрөх болно! Гурван өдрийн амралтын өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй!

Уолкер- STEM

Шинэ жилийн мэнд, Баасан гарагийн мэндийг дахин хүргэе! Энэ долоо хоногт Бүх зүйл бутархай ба Дэлхий судлалын нэгжид (Царцдас ба түүнээс доош) бид цаг агаар, элэгдэл, тунадасны талаар үргэлжлүүлэн сурлаа. Түүнчлэн бид чулуулгийн мөчлөг болон гурван үндсэн чулуулаг (метаморф, магмын болон тунамал) судалж эхэлсэн. Математикт бид ялгаатай хуваагдагчтай бутархай ба холимог тоог нэмж хассанаа үргэлжлүүлэв. Оюутнууд хөндлөн үржүүлгийн арга буюу хамгийн бага нийтлэг зарчмыг олж сурчээ. Нэмж дурдахад бид хамгийн том нийтлэг хүчин зүйл (GCF) болон Prime ба Composite тоог ашиглан бутархайг хялбарчлахад анхаарлаа төвлөрүүлэв. Оюутнууд манай Дэлхийг судлах хэсэгт видео төслүүдээ үргэлжлүүлэн хийж гүйцэтгэж байна. Манай эцсийн төсөл 26 оны 2018-р сарын XNUMX-ны өдөр дуусах гэж байна. Оюутнууд хөгжилтэй, сонирхолтой шинжлэх ухааны видео бичлэгийг (Bill Nye the Science Guy гэх мэт) эцсийн төслөө болгох болно. Улирлын төгсгөлд төслүүдийг эцэг эхчүүд үзэх боломжтой болно. Сургалтын танилцуулга үзэсгэлэнгийн урилгыг хайж олоорой. Надад adrion.walker @ хаягаар имэйл илгээнэ үү.apsva.us хэрэв та уулзалт зохион байгуулах эсвэл асуулт асуумаар байвал. Таныг сонсохыг тэсэн ядан хүлээж байна.

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт хүмүүнлэгийн ухааны чиглэлээр оюутнууд эрт хаагдах, орой эхлэх, хагас өдрийн лхагва гаригт ажил дээрээ шаргуу ажиллав! Уншихдаа оюутнууд уран зохиолын текстийг ойлгоход туслах текстийн онцлогийг ашигласан. Тэд мөн гол санааны талаархи ойлголтоо өөрсдийн зохиосон гарчиг, дэд гарчиг, уран зохиолын нийтлэлийн гарчгийг бий болгох зорилгоор ашиглав. Бичгийн хэлбэрээр оюутнууд судалгааны ажлын тайлангийнхаа бүдүүлэг ноорог төслийг боловсруулж дуусав. Нийгмийн ухааны чиглэлээр оюутнууд Палеолит ба Неолитийн эрин үеийн талаар уншиж, тэр үеийн хүмүүс анчин, цугларалтаас тогтвортой хүнсний хангамжтай тариаланчдад хэрхэн шилжиж байсныг харьцуулж, харьцуулав. Өнгөрсөн долоо хоногт оюутнуудад хатагтай Рибеттиг зочноор оролцуулах аз тохиосон юм. Тэрээр оюутнуудад Амазоны ширэнгэн ойд амьдардаг уугуул иргэдийн талаар мэдлэг олгов. Оюутнуудтай хуваалцахаар түүний зургийг хавсаргав! Амралтын өдрийн мэнд!

Галлион - СТЕМ

Шинэ жилийн мэнд хүргэе! Бид сонин долоо хоногоор хойшлогдож, эрт гарсан хувилбаруудыг даван туулж чадсан. Decimal Бид аравтын бутархай нэгжийг аравтын бутархайгаар хувааж дуусгав. Оюутнууд үлдэгдэл ашиглахаа больсон - одоо тэд квотын тоог олох хүртэл эсвэл мянга дахь байрлал хүртэл хуваагдана (давтагдах аравтын бутархай болохыг нотлохын тулд). Оюутнууд аравтын аравтын үржүүлгийг үргэлжлүүлэн хувааж авсан хариултаа шалгаж, хуваагчаар үржүүлэв. Шинжлэх ухаанд оюутнууд ширэнгэн ойг доргиож байна! Бид бүрэн үүсгэх горимд байгаа бөгөөд тэд өөрсдийн 3D загварыг бүтээж, манай экосистемийг бий болгож байна! Энэ улирлын төгсгөлд суралцах огнооны танилцуулгыг зарлаж байгаадаа баяртай байна! Найз нөхөд, гэр бүлээ 1-р сарын 24-ний Лхагва гарагийн 2-00 цагт, 3/30 Пүрэв гарагийн 1-25 цагт ширэнгэн ойд зочлохыг урьж байна. Хэрэв та хичээл тарсны дараа ирэхийг илүүд үзвэл хүүхэд тань төслүүдээр 2-р сарын 00-ний 3-30 цагийн хооронд явж болно. Бид таны айлчлалыг тэсэн ядан хүлээж байна !!! Оюутнуудын Баасан гарагийн хавтастай танилцаж, хичээлийн ажлын дээжийг үзнэ үү! Амралтын өдрөө сайхан өнгөрүүлээрэй 🙂

Дрискол-Хүмүүнлэгийн ухаан

Оюутнууд завсарлагааны өмнө долоо хоног завгүй байсан - тэд jur / jus үндэс, эсрэг эссэгтээ байр суурь эзэлдэг, зохиогчид яагаад үүнийг оруулсан байдаг талаар олж мэдсэн. Дараа нь тэд хамтрагчтайгаа хамтран ажиллаж, санал бодлын эссэгний бүх элементүүдийг олохын тулд оюутны жишээ эссэ бичсэн. Мөн тэд өөрсдийнхөө шоколадтай сүүний санал дүгнэлтэд эсрэг нэхэмжлэл нэмж оруулав. Оюутнууд төвийн ажлаа үргэлжлүүлж, Kahoot програмыг ашиглан интерактив асуулт хариултаар олж авсан бүх материалыг судалж долоо хоногийг дуусгасан. Өвлийн сайхан, сайхан амралт аваарай!

DRISCOLL HOMEROOM ONLY: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4eoW-B98HOTLLKLLRmZgSEQifXLS0JCzzrY0c79I1K54XFg/viewform

Тем

Энэ долоо хоногт бид дөрвөлжин, өнцөг, гурвалжны талаар хэлэлцэж, шалгаж дуусгасан. Энэ нь биднийг өвлийн амралтаас буцаж ирэхэд хүрээлэлд оруулна. Бид бас асуудал дээрээ нэгжээ дуусгасан бөгөөд нэгжийнхээ шалгалтанд хамрагдсан. Оюутнууд буцаж ирэхэд эдгээр шалгалтуудыг өгнө! Бид буцаж ирэхэд гэрэл, дууг хайж эхэлнэ. Баярын мэнд!!

Casalengo-Хүмүүнлэгийн ухаан

2017 оны энэ долоо хоногийн туршид бид уран зохиолын бүлгүүдтэйгээ үргэлжлүүллээ. Зарим оюутнууд романаа дуусгахад ойрхон байна. Бид бас Үндсэн Үзэл сургалт явуулсан. Олон тооны хэлбэрийн нэр үгсийг бичгээр хэрхэн яаж хийхийг бид судалж үзсэн бөгөөд энэ нь олон янзын аргууд байдаг тул ихэвчлэн төөрөлдүүлж болох юм. Эцэст нь бид эртний соёл иргэншлүүд дээр нэгжээ дуусгасан. Тэдний нэгжийн асуултанд хэрхэн хамрагдсаныг хүүхдээсээ асуугаарай! Өвлийн амралтыг хамтдаа сайхан өнгөрүүлээрэй. Оюутнуудыг шинэ жилээр харахыг тэсэн ядан хүлээж байна!

Волкер-STEM

Sanguino-хүмүүнлэгийн ухаан

Галлион-СТЕМ

Оюутнууд энэ долоо хоногт аравтын сонголтын самбараа бөглөж орлоо. Тэд аравтын орон тооны талаарх мэдлэгээ бодит дэлхийн хувилбаруудыг боловсруулахад ашиглах буюу бусдад газруудын үнэ цэнэ, аравтын тоог нэмэх, хасах эсвэл үржүүлэх талаар илүү ихийг мэдэхэд туслах заах хэрэгслийг бий болгосон. Шинжлэх ухаанд бид амьд биетүүд хэрхэн бие биетэйгээ хэрхэн харьцаж байгааг судалж, оюутнууд хүний ​​экосистем болон түүний амьд зүйлд хэрхэн нөлөөлж буй талаар судалгаагаа төвлөрүүлэв. Долоо хоногийн онцлох үйл явдал бидний борооны модыг үүсгэж эхлэв! Бидэнд манго, эвкалипт, какао, ипе, мутумба моднууд ургаж, хүүхдүүд нь туйлын баяртай байна! Танд болон танай гэр бүлд өвлийн улирлын гайхалтай амралтыг хүсч байна !!! 2018 онд уулзацгаая!

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт оюутнууд phon гэсэн шинэ үндсийг сурсан. Тэд зохиомол биш текстийн бүтэцтэй танилцаж, шалтгаан / үр дүнгийн текстийг гүнзгий судалж, олон нийтлэлийг судалж, тэдгээрийн дотор шалтгаан / үр нөлөөг олж мэдсэн. Оюутнууд шилжилтийн үг, хэллэг, зохиолчид хэрхэн санаа / параграфыг холбоход ашигладаг талаар олж мэдсэн. Оюутнууд шоколадтай сүүний тухай эссэгтээ шилжилт нэмж эхлэв. Уран зохиолын дугуйлангийн эцсийн бүлгүүд анхны хэлэлцүүлгээ хийхээр уулзаж, оюутнууд төвийн ажлаа үргэлжлүүлэн хийлээ. Энэ долоо хоног нь Батмантай хамтран бүтээгчийнхээ нээлтийн талаархи 10 жилийн аяллын талаар хуваалцсан зохиолч / судлаачийн гайхалтай илтгэлээр өндөрлөв! Амралтын өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй, дулаан байгаарай!

Тем-STEM

Энэ долоо хоногт бид материйнхаа хэсгийг дуусгасан. Бид нэгж загварчлалын атомыг дуусгаж, үечилсэн хүснэгтийг илүү нарийвчлан харав. Оюутнууд лхагва гаригт нэгжийн шалгалтыг өгөхийг саналаа. Оюутнууд судалгааны гарын авлага, турших зүйлүүдийн жагсаалт, гайхалтай тэмдэглэлийн дэвтэртэй. Суралцагчтайгаа тестийн талаар ярилцахын тулд эдгээр эх сурвалжуудыг ашиглана уу. Өвлийн амралтаас буцахдаа бид Гэрэл, Аялгуугаар хөдлөх болно. Математикт бид квадрилатеральуудыг илүү нарийвчлан судалж геометрийг үргэлжлүүлэн судалж байсан. Өнөөг хүртэл манай нэгжийн өнцөг, гурвалжин, дөрвөлсөн хоолойг хамарч байна. Эдгээр бүх сэдвүүд нь үгсийн сан нь маш хүнд бөгөөд флашкарт хийх / судлахыг их зөвлөж байна.

Casalengo-Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт Хүмүүнлэгийн чиглэлээр бид Уран зохиолын бүлгийн хариултуудаа үргэлжлүүлэв. Цаснаас болж сургууль цуцлагдсан тухай бичсэн талаар бид бичгээр бичжээ (бүх оюутнуудын нийтлэг хүсэл!) Бид эртний соёл иргэншлийн бүлгийг судалж үзэхэд судалгааны гарын авлага өнөөдөр бүх дадлагын бүлгүүдийн хамт гэртээ харьсан. Ирэх долоо хоногт бид тэр хэсгийг, гол санаагаа төвлөрүүлж, дүрслэлийн хэлээр хичээллэж эхэлнэ. Амралтын өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй!

Волкер-STEM

Баасан гаригийн мэнд хүргэе! Энэ долоо хоногт Бүх зүйл бутархай ба Дэлхий судлалын нэгжид (Царцдас ба түүнээс доош) ялтсын хил хязгаар, галт уул, газар хөдлөлт юунаас болдог талаар илүү ихийг сурч, бутархай, холимог тоо, аравтын бутархайг харьцуулж, эрэмбэлэх дадлага хийлээ. Шинжлэх ухаанд оюутнууд хавтангийн тектоник вэбквест дээр ажиллаж байсан. Оюутнууд вэбсайтын холбоосыг ашиглан хавтангийн тектоникийн талаар мэдээлэл олж авдаг. Үүний зэрэгцээ оюутнууд хавтангийн тектоник видео сегментэд зориулж скриптүүдээ бичиж эхлэв. Оюутнууд ирэх долоо хоногоос бичлэг хийж эхэлнэ. Энэхүү видеонууд нь 26 оны 2018-р сарын 3-ны өдөр эхлэх бидний эцсийн төсөлд хамрагдах болно. Оюутнууд хөгжилтэй, сонирхолтой шинжлэх ухааны видео бичлэгийг (Bill Nye the Science Guy гэх мэт) өөрсдийн эцсийн төсөл болгон бүтээх болно. Улирлын төгсгөлд төслүүдийг эцэг эхчүүдэд үзнэ үү. Сургалтын танилцуулга үзэсгэлэнгийн урилгыг хайж олоорой. Математикт сурагчид бутархай, аравтын бутархай, холимог тоонуудыг харьцуулж, эрэмбэлсээр ирсэн. Оюутнууд ангидаа дуусгах шинэ цэс (XNUMX) арга хэмжээг эхлүүлсэн. Оюутны даалгаврын үнэлгээг google classroom дор жагсаав. Оюутнууд жилийн эцэс болох үдэшлэг зохион байгуулах төсвийг боловсруулж байна (Аравтын бутархыг тоймлох), сурч мэдсэн бүх фракцуудаа багтаасан самбар тоглоом зохиож байна. Adrion.walker @ хаягаар надад имэйл илгээнэ үү.apsva.us хэрэв та уулзалт зохион байгуулах эсвэл асуулт асуумаар байвал. Таныг сонсохыг тэсэн ядан хүлээж байна.

Sanguino-хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт хүмүүнлэгийн ухааны чиглэлээр оюутнууд үргэлжлүүлэн романуудаа уншиж, ирэх долоо хоногт зохион байгуулдаг дугуйлангийн уулзалтууддаа бэлдэж ажлаа дуусгав. Нийгмийн шинжлэх ухаанд оюутнууд нийгмийн гурван эрдэмтэн (археологич, түүхч, газар зүйч) -ийн талаар болон гурвуулаа өнгөрсөн үеийг мөрдөн байцаагчтай адилхан болохыг уншдаг. Оюутнууд организмынхаа талаар үргэлжлүүлэн судалсаар ирсэн бөгөөд энэ долоо хоногт тэдний организм амьдардаг экосистем (ялангуяа ширэнгэн ойн ой давхарга (ууд)) гол анхаарлаа хандуулав. Тэд мөн экосистемээсээ олдсон үйлдвэрлэгчид, хэрэглэгчид, задлагч бодисуудын талаар сурч мэдсэн. Эцэст нь оюутнууд уран зохиолын янз бүрийн өгүүллүүдийг үргэлжлүүлэн уншиж, унших чадварыг хэрэгжүүлсэн (дүгнэлт хийх, харьцуулах / харьцуулах, бодит асуудал ба боломжит шийдлийг тодорхойлох, гол санааг олох). Дараагийн долоо хоногт урт хугацааны завсарлагааны өмнө багтах болно!

Галлион - СТЕМ

Оюутнууд аравтын бутархайг хасах, хасах, үржүүлэх талаар шаргуу ажиллаж байна. Тооцоолол эхлэхээсээ өмнө тооцоолсон хариултыг авснаар дугуйрсан дасгалаа үргэлжлүүлсээр байна. Зорилго нь математикийн хичээл хийх явцад тэдний хариултыг боломжийн, байр суурийн үнэ цэнэ алдагдахгүй, холилдсон эсэхийг шалгах явдал юм. Ирэх долоо хоногт бид эдгээр үйл ажиллагааг үг хэллэгийн асуудлуудад оруулах болно. Шинжлэх ухаанд оюутнууд өөрсдийн амьд зүйлийн мэргэжилтэн болсоор байна. Тэд ширэнгэн ой модны экосистемийг судалж, тэдний амьд биет экосистемийн хүнсний сүлжээнд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг судалж эхлэв. Ирэх долоо хоногт тэд ширэнгэн ой модны арын фоныг бий болгож, 3 хэмжээст амьд биетээ бүтээхээр төлөвлөж эхэлнэ. Таны Амралтын өдрүүдээ сайхан өнгөрүүлээрэй!

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт оюутнууд шинэ үндэс (бэнэ) сурч, өнөөг хүртэл сурч мэдсэн бүх үндсээрээ тойм тоглоом тоглосон. Оюутнууд санал бодлоо бичихийн тулд төгсгөлийн догол мөрийг хэрхэн бичихийг сурч, эссэ бичлэгийн жишээн дээр сайн дүгнэлт хийх хэсгүүдийг тодорхойлж дадлага хийв. Оюутнууд шоколадтай сүүг сургуулиудад өгөх ёстой юу, үгүй ​​юу гэсэн 5-н догол мөр бүхий эссээ бүхэлд нь бичихээр ажиллаж байна Мөн уран зохиолын анхны дугуйлангийн зарим хэлэлцүүлгийг хийсэн бөгөөд оюутнуудад романуудынхаа дөрөвний нэгд нь тодорхой үүрэг хуваарилж, дараа нь бүлгүүдтэйгээ уулзаж, олсон үр дүнгээ хуваалцав. Оюутнууд янз бүрийн уран зохиолын нийтлэлийн гол санааг олох, туслах дэлгэрэнгүй мэдээллийг нэгтгэн дүгнэх, нийгмийн харилцааны интерактив дэвтэр дээрээ ажиллах зэрэг төвүүд ид ажилдаа орлоо. Оюутнууд сургалтын хэрэгцээг тодорхойлохын тулд унших жишиг үнэлгээг бөглөв. Цасыг сайхан өнгөрүүлээрэй!

Тем

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт хатагтай Касаленогийн хичээл дээр бид сургалтаа илүү сайн чиглүүлэх боломжийг олгодог үнэлгээг авсан. Үнэлгээ нь SOL форматтай төстэй байв. Бид уран зохиолын бүлгүүдтэйгээ үргэлжлүүлэн уулзаж, мөн улирлын эхэнд бичсэн зарим өгүүллэгээ хуваалцлаа. Нийгмийн судалгаа судалгааны гарын авлага төлөвлөсний дагуу гэртээ ирээгүй боловч ирэх долоо хоногийн эхээр гарна. Амралтын өдрийг гайхалтай сайхан өнгөрүүлээрэй!

Уолкер- STEM

Баасан гарагийн мэнд хүргэе! Би бол хатагтай Галион, хатагтай Сангуино нарын 2-р улирлын Шинжлэх ухаан, математикийн багш. Миний судлах нэгжүүд бол бүх зүйл бутархай ба дэлхийн шинжлэх ухаан (царцдас ба доор). Шинжлэх ухаанд оюутнууд дэлхийн давхрагатай холбоотой үйл ажиллагаа эрхэлж ирсэн. Дэлхийн видео давхарга, тэдгээрийн шинж чанаруудыг тайлбарласан видео сегментээ дуусгаж байна. Дараа нь бид ялтсан тектоникийн талаар илүү их зүйлийг судлах болно. Оюутнууд өөрсдийн ойлголтыг тайлбарлахын тулд туршилт хийх эсвэл киноны трейлер хийх болно. Эдгээр видеонууд нь 26 оны 2018-р сарын 3-ны өдөр эхлэх бидний эцсийн төсөлд хамрагдах болно. Оюутнууд хөгжилтэй, сонирхолтой шинжлэх ухааны видео бичлэгийг (Bill Nye the Science Guy гэх мэт) өөрсдийн эцсийн төсөл болгон бүтээх болно. Улирлын төгсгөлд төслүүдийг эцэг эхчүүд үзэх боломжтой болно. Сургалтын танилцуулга үзэсгэлэнгийн урилгыг хайж олоорой. Математикт сурагчид бутархайг харьцуулж, эрэмбэлж эхэлжээ. Удахгүй бид аравтын бутархай ба холимог тоог оруулах болно. Оюутнууд ангидаа дуусгах шинэ цэс (XNUMX) арга хэмжээг эхлүүлэх болно. Оюутны даалгаврын үнэлгээг google classroom дор жагсаав. Adrion.walker @ хаягаар надад имэйл илгээнэ үү.apsva.us хэрэв та уулзалт зохион байгуулах эсвэл асуулт асуумаар байвал. Таныг сонсохыг тэсэн ядан хүлээж байна.  

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Галлион - СТЕМ

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт саатал дүүрэн байлаа! Оюутнууд зохиогчийн нэхэмжлэл, шалтгаан, өөрсдийгөө хэрхэн бий болгох талаар сурч мэдсэн. Тэд 5 догол мөртэй санал бодлоо илэрхийлэх эссений бүтэц, шоколадны сүүг сургуулиудад өгөх эсэх, танилцуулга, үндсэн догол мөрийг хэрхэн бичих талаар өөрийн эссегийн тоймыг хэрхэн бүтээх талаар сурч мэдсэн. Оюутнууд оюутны эссегийн жишээг судлах, бидний сурч мэдсэн янз бүрийн талыг тодруулах боломжтой болсон. Түүнчлэн сэдэв ба үндсэн санааны ялгааг эргэн харж, Kahoot програмыг ашиглан интерактив тоглоом бүхий жишээг тодорхойллоо. Оюутнууд төвүүд дээр ажиллаж байсан: эртний Грекийн тухай нийгмийн судлалын интерактив дэвтэр, бичих ажил (шоколадтай сүүний талаархи эссэ), бие даасан ажил (гол санааг бататгах Google-ийн хичээлийн даалгавар), төслийн ажил (төслийн шийдвэрийг мэдээлэхэд туслах элементүүдийг судлах) болон уран зохиолын дугуйлан. Оюутнууд манай Daily Edit халаалтыг ашиглан засварлах чадвараа үргэлжлүүлэн хийв.

Тем

Энэ долоо хоногт бид элемент ба атомыг судалж эхлэв. Бид subatomic хэсгүүдийг илүү нарийвчлан судалж, үечилсэн хүснэгт ашиглан тэдгээрийг хэрхэн олох талаар илүү нарийвчлан судлав. Оюутнууд улирлынхаа төслийн элементүүдийг судалж эхэлсэн байна. Математикт бид статистик, дундаж, дундаж, горим, хүрээ зэргийг судалж дуусгасан. Дараа долоо хоногт өнцөг ба гурвалжингаас геометрийн хичээл эхлэх болно. Улирал маш сайхан эхлэж байна!

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт бид Утга зохиолын дугуйлангийнхаа уншлагын бүлгүүдээр үргэлжлүүлэн гол санаа, үйл явдлыг дэс дараатай төвлөрүүллээ. Хүүхдүүдээс уншиж буй үлгэрт юу болж байгааг асуу. Бичгээр бид тэд, тэдний, тэнд байгаа, түүний, та, таных гэсэн ижил төстэй дуудлагын талаар хөгжилтэй байсан. Хүүхдээсээ гомофон гэж юу болохыг асуу, бусадтайгаа уулзаж болох эсэхийг шалгаарай. Египет, Куш, Канаан зэрэг эртний соёл иргэншлүүд дээр бид ангиа дуусгаж байна. Ирэх долоо хоногт нэгжийн үнэлгээг дуусгахын тулд сургалтын гарын авлага гэртээ ирнэ. Амралтын өдрөө сайхан өнгөрүүлээрэй!

Уолкер- STEM

Сайн уу, эцэг эхчүүд ээ! Би бол хатагтай Галион, хатагтай Сангунино нарын Гэрийн оюутны 2-р улирлын STEM (Шинжлэх ухаан ба математик) багш юм. Хатагтай Касаленго бол Хүмүүнлэгийн (Унших, Бичих, Нийгмийн Судлал) -ын миний хамтрагч юм. Шинжлэх ухаанд оюутнууд дэлхийн давхрагатай холбоотой үйл ажиллагаа эрхэлж ирсэн. Оюутнууд флипчарт болон дэлхийн давхаргын диаграммыг хийж дуусгаж байна. Оюутнууд одоо дэлхийн видео сегментийн давхаргынхаа скриптийг бичиж байна. Дараа нь бид ялтсан тектоникийн талаар сурч эхлэх болно. Оюутнууд туршилтаа хийх эсвэл киноны трейлерийг хийж ойлголтоо тайлбарлах болно. Эдгээр видеонууд нь 26 оны 2018-р сарын XNUMX-ны өдөр эхлэх бидний эцсийн төсөлд хамрагдах болно. Оюутнууд хөгжилтэй, сонирхолтой шинжлэх ухааны видео бичлэгийг (Bill Nye the Science Guy гэх мэт) өөрсдийн эцсийн төсөл болгон бүтээх болно. Улирлын төгсгөлд төслүүдийг эцэг эхчүүд үзэх боломжтой болно. Сургалтын танилцуулга үзэсгэлэнгийн урилгыг хайж олоорой. Математикийн хичээл дээр оюутнууд бутархай бутархай, аравтын бутархай, холимог тоонуудыг загвартай ба загваргүй реп хийж байна. Ирэх долоо хоногт бутархай, аравтын бутархай, холимог тоонуудыг харьцуулж, эрэмбэлж эхлэх болно. Оюутнууд судалгааг бөглөж, өгөгдлийг ашиглан бутархай ба аравтын бутархайтай холбоотой хэд хэдэн даалгаврыг биелүүлэх эсвэл түүнтэй тэнцэх бутархай тоглоомыг бүтээхээр шийдсэн. Оюутны даалгавар, дүн зэргийг google classroom дор жагсаав. Надад adrion.walker @ хаягаар имэйл илгээнэ үү.apsva.us хэрэв та уулзалт зохион байгуулах эсвэл асуулт асуумаар байвал. Таныг сонсохыг тэсэн ядан хүлээж байна.

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт хүмүүнлэгийн ухааны чиглэлээр оюутнууд уран зохиолын өгүүллүүдээ үргэлжлүүлэн уншиж, гол санаагаа тодорхойлж, нарийн ширийн зүйлийг нарийвчлан судлав. Тэд мөн хураангуй бичих дасгал хийдэг байв. Оюутнууд “Биом гэж юу вэ?” Гэсэн асуултанд хариулсан нийтлэлийг уншсан. мөн экосистемийн хэсгүүд, хоорондоо хэрхэн харьцдаг тухай богино хэмжээний ном уншдаг. Ирэх долоо хоногт эхлэх төслийн судалгааны ажилд бэлтгэх зорилгоор энэхүү уншлагыг хийсэн болно!

Галлион - СТЕМ

Энэ долоо хоногт 5-р ангийн сурагчид аравтын бутархайг аравтын нэг, зууны бүхэл бүтэн тоогоор хэрхэн бөөрөнхийлж байгааг тайлбарлах тооны шугамыг бий болгохын тулд газрын үнэ цэнийн талаархи ойлголтоо төвлөрүүлэв. Аравтын бутархай тохирох хоёр утгын хооронд ямар уналтын хоорондохыг тодорхойлохын тулд бид шаргуу ажилласан.Жишээлбэл: 6.124-ийг аравны нэг хүртэл нарийвчлах үед аравтын бутархайн хооронд аравны хоёр нь хэдэн аравны хооронд эхлэх вэ? (6.1 ба 6.2). Дараагийн долоо хоногт бид аравтын бутархайг хасах, хасах, урвуу үйлдлийг ашиглан хариултаа шалгах болно. Шинжлэх ухаанд оюутнууд амьд биетүүдийн ангиллыг судалж эхэлсэн. Бид таван хаант улсыг (монеран, простист, мөөгөнцөр, ургамал, амьтан) судалж, эрдэмтэд амьд биетийг хэрхэн ангилдаг болохыг мэдэж байв. Оюутнууд ширэнгэн ойн 3 ургамал, 3 амьтны талаар судалгаа хийж дуусгасан бөгөөд ирэх долоо хоногт тэдний амьд биетийг хуваарилах болно! Амралтын өдрүүдээ сайхан өнгөрүүлээрэй!

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан 

Энэ долоо хоног маш сонирхолтой байсан! Бид ангиа сольсон бөгөөд одоо хатагтай Касаленго, ноён Уокерын гэрийн өрөөнүүд хоёрдугаар улиралд надтай хамт хатагтай Тем дээр ирэх болно. Бид үндсэн санаагаа урьдчилж үнэлж, урьдчилсан үнэлгээг бичиж, урьдчилсан үнэлгээг бөглөж, баримт ба үзэл бодлын ялгааг олж мэдээд сэдэв, гол санаа хоёрын талаар сурч эхэлж, асуудлын талуудыг судалж, санал бодол, мэдээлэл цуглуулах. Оюутнууд шоколадтай сүүг сургуулиудад өгөх ёстой эсэх талаар 3 өөр нийтлэл уншиж, зохиогчдын танилцуулсан давуу болон сул талыг олж тогтоожээ. Тэд мөн олж мэдсэн зүйлээ тэмдэглэх зорилгоор t-диаграммыг бүтээж эхлэв. Оюутнуудад "powerwrites", бичгийн тэсвэр хатуужлыг нэмэгдүүлэх хөгжилтэй бичих халаалт, "өдөр тутмын засвар" -ыг редакторлох, дүрмийн ур чадварыг дадлагажуулах арга замын талаар танилцуулсан.

Тем

Энэ долоо хоног их сэтгэл хөдөлгөм байсан! Бид хоёрдугаар улиралд гайхалтай эхлэх гэж байна. Бид гүйж буй газар цохиж, геометрийн анхан шатны анхан шатны мэдлэгийг аль хэдийн эхлүүлсэн. Одоогийн байдлаар бид ерөнхий болон нийлмэл тоонуудын тодорхойлолт, мөн тоонууд нийлмэл эсвэл нийлмэл эсэхийг шалгах аргуудыг хамарсан болно. Шинжлэх ухаанд бид материалыг судалж эхэлсэн бөгөөд тухайн зүйлийн төлөв байдал (эзэлхүүн, хэлбэр, бөөм хэрхэн хөдөлж байгаа) тус бүрийн шинж чанарыг тусгайлан авч үзсэн болно. Мөн бид физик, химийн өөрчлөлт гэх мэт матери доторх өөрчлөлтийг харж эхэлсэн. Өнөөг хүртэл энэ гайхалтай долоо хоног боллоо!

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

II улиралд тавтай морилно уу! Бид бие биенээ таньж мэдэхэд бага зэрэг цаг хугацаа зарцуулж, өөрсдийнхөө тухай цөөн хэдэн баримтыг хуваалцаж, шууд л тагтаа орлоо. Уншихдаа уран зохиолын үндсэн санаан дээр үнэлэлт дүгнэлт өгч, үйл явдлын өрнөлийг дарааллаар нь хийж эхлэв. Ихэнх роман дээр суурилсан унших бүлгүүд эхэлсэн. Оюутнууд хатагтай Касаленгоогийн анги дээр төвлөрч байсан хүүрнэл зохиолын талаар хэр их мэдлэгтэй гэдгээ харуулахын тулд багахан хугацааны тухай бичжээ. Хүүхдээсээ бичихээр сонгосон бяцхан агшны талаар асуу. Нэмж дурдахад оюутнууд эрт соёл иргэншил, хаана суурьшихаар шийдсэн хүчин зүйлсийн талаар уншиж эхлэв.

Уолкер- STEM

Сайн байцгаана уу, шинэ эцэг эхчүүд ээ! Намайг Ноён Адион Волкер гэдэг. Би бол хатагтай Галион, хатагтай Сангунино нарын Гэрийн оюутны 2-р улирлын STEM (Шинжлэх ухаан ба математик) багш юм. Хатагтай Касаленго бол Хүмүүнлэгийн (Унших, Бичих, Нийгмийн Судлал) -ын миний хамтрагч юм. Миний судлах нэгжүүд бол бүх зүйл бутархай ба дэлхийн шинжлэх ухаан (царцдас ба доор). Шинжлэх ухаанд оюутнууд дэлхийн давхрагатай холбоотой үйл ажиллагаа эрхэлж ирсэн. Бид дэлхийн нарийн давхаргын шошго, жагсаалтыг багтаасан флипчарт, диаграммыг бүтээж эхлэв. Талархлын өдөр завсарласны дараа бид Unit Project дээрээ ажиллаж эхлэх болно. Оюутнууд хөгжилтэй, сонирхолтой шинжлэх ухааны видео бичлэг хийх болно (Bill Nye the Science Guy гэх мэт). Улирлын төгсгөлд төслүүдийг эцэг эхчүүдэд үзнэ үү. Сургалтын танилцуулга үзэсгэлэнгийн урилгыг хайж олоорой. Математикт оюутнууд загвартай ба түүнгүйгээр ижил тооны бутархайг сурч эхлэв. Бид өмнөх ур чадварын үйл ажиллагааны дарааллыг (GEMDAS) дадлага хийдэг. Оюутнууд бусад сурагчдад эквивалент бутархайн талаар илүү гүнзгий ойлголттой болоход нь туслах зорилгоор слайд шоу хийх эсвэл видео заахаар шийдэж болно. Дараа нь бид аравтын бутархай ба бутархай тэнцүү байдлыг олох үйл ажиллагааг ирэх долоо хоногт нэмж оруулах болно. Хэрэв та надтай холбоо барих шаардлагатай бол adrion.walker @ хаягаар имэйлээр илгээнэ үү.apsva.us

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Хатагтай Дрисколл, Тем хатагтай нарын гэрийн ангийн оюутнуудтай танилцах гайхалтай долоо хоног боллоо! Тэд саадгүй шилжиж, аль хэдийн ховилд орсон байна! Энэ долоо хоногийн гол сэдэв нь уран зохиол дахь гол санаа, туслах дэлгэрэнгүй мэдээлэл байв. Оюутнууд улирлын эхэнд мэдээлэл бичих урьдчилсан үнэлгээг хийж дуусгалаа. Тэд романуудаа үргэлжлүүлэн уншиж, анги бүрийг "өдөр бүр засварлах" дүрмийн дулаарлаар үргэлжлүүлэн эхлэв. Амралтын өдрөө сайхан өнгөрүүлээрэй!

Галлион - СТЕМ

Хатагтай Тем, хатагтай Дрисколлын гэрийн хүүхдүүдтэй танилцах долоо хоног сэтгэл хөдөлгөм байлаа! STEM-д бид аравтын бутархай, биологи руу шууд үсрэв. Оюутнууд аравтын бутархайтай танилцаж, газрын үнэ цэнэ дээр ажиллаж байна. Тэднийг газрын үнэ цэнэ хоорондоо хэрхэн уялдаа холбоотой болохыг ойлгоход түлхэж байна (өөрөөр хэлбэл: аравны нэг нь мянганы нэгээс 100 дахин их юм) ба тэдгээрийн үнэлгээний мэдлэгийг ашиглан тоонуудыг стандарт, бичгийн ба өргөтгөсөн хэлбэрээр илэрхийлж байна. Шинжлэх ухаанд бид эсүүдийг нарийвчлан судлах замаар биологийг эхлүүлсэн. Оюутнууд ургамал, амьтны эсийг хоёуланг нь судалж үзсэн. Бид эсийг микроскопоор харж, ургамал, амьтны эсийг харьцуулж гүнзгий ойлголтыг бий болгосон. Бүх хүмүүс амралтын өдрөө сайхан өнгөрөөсөн гэж найдаж байна !!

Энэ маш богино долоо хоногийг багцалсан! Оюутнууд бидний танилцуулах сургалтын үеэр бие биетэйгээ, гэр бүлийнхэнтэйгээ болон бусад ангиудтайгаа эцсийн төслүүдээ хуваалцав. Нөхөрлөлийн гишүүд 5-р ангийн бүх музейн хэв маягийн нээлттэй байшинд очиж, төслүүдийг үзэж, бэлэн бүтээгдэхүүний талаар асуулт асуухаар ​​болов.

Сургалтын танилцуулгад хүрэлцэн ирсэн бүх хүмүүст баярлалаа! Дараагийн уулзахдаа бид тэсэн ядан хүлээж байна!

Удахгүй болох үйл явдал - СУРГАЛТЫН ТАНИЛЦ:

Сургалтын танилцуулгад гэр бүлүүдийг урьж байна. Энэ үеэр оюутнууд энэ улирлын турш ажилласан гайхалтай төслүүдээ үзүүлэх болно. Оюутнууд өөрсдийн гайхалтай хүчин чармайлтын үр дүнг харуулах, төслийн талаар зочдод сонирхсон асуултанд хариулах боломжтой болно.

8-р сарын 2-ны Лхагва гараг 00: 5-00: XNUMX цагт (хичээлийн цагаар 2: 00-3: 41 цагийн хооронд очиж уулзах тохиолдолд оффис руугаа орно уу)

9-р сарын 2-ний Пүрэв гаригт 00: 3-30: XNUMX цагт (хичээлийн цагаар 2: 00-3: 41 цагийн хооронд очиж уулзах тохиолдолд оффис руугаа орно уу)

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан

Бид гайхалтай завгүй долоо хоногийг өнгөрөөлөө! Ирэх долоо хоногт сурах танилцуулгыг маань (ирэх урилга) танилцуулах гэж байгаатай холбогдуулан оюутнууд өөрсдийн элемент төслөө дуусгахын тулд шаргуу ажиллаж байна. Тэд уран зохиолын дугуйлангийнхаа бүлгүүд дээр бэлтгэл хийж, уулзаж, туужийнхаа одоогийн хэсгийг хэлэлцэж байна. Оюутнууд тухайн хэсэгт хуваарилагдсан үүрэгтээ үндэслэн хэлэлцүүлгийг удирдаж, оролцох үүрэгтэй. Оюутнууд нийгмийн хичээлийн интерактив дэвтэр (18-20-р хичээл) -ийг дуусгах, үндсэн санаа, текстийн бүтэц, дүгнэлт гаргах талаар хийгээгүй Google хичээлийн даалгавруудыг дуусгахаар ажиллаж байна. Мягмар гараг бол бидний гайхалтай Halloween парад байсан бөгөөд дараа нь хөгжилтэй үдэшлэг хийв. Оюутнууд ариун цэврийн цаас ашиглан "муми ороох" буухиа уралдаанд өрсөлдөж, өрөөний гайхалтай эцэг эх, хатагтай Бэрдийн ачаар улирлын чанартай цонх баригчдыг бүтээв! Баасан гараг бол Team Kids багт наадам байсан бөгөөд манай оюутнуудын олонхи нь удирдан зохион байгуулахад нь тусалдаг байсан. Бид эхний улирал дуусч, оны анхны шилжилтийг хүлээж байна!

Тем-STEM 

Энэ долоо хоногт бид төслүүдээ дуусгах цагийг өнгөрөөсөн. Бид асуудлын стандартаас олж авсан мэдлэгээ ашиглан элементүүдийн ур чадварыг харуулахын тулд үүнийг төслүүддээ ашигласан. Математикт бид хэмжилтийг үргэлжлүүлж, ялангуяа талбай, жигд бус хэлбэрийн периметрийг нарийвчлан авч үзсэн. Оюутнууд эдгээр хэлбэрийг дөрвөлжин, гурвалжин болгон хувааж, талбайгаа олох дадлага хийжээ. Гэрэл ба дууны хоорондын ижил төстэй байдал, ялгааг олж харснаар бид гэрэл судалж эхлэв. Бид дараагийн долоо хоногт богино долоо хоногт гэрлийг үргэлжлүүлэн судалж, дараа нь дөрөвдүгээр улиралд дуусгана. Бидэнтэй хамт Halloween тэмдэглэхээр ирсэн бүх эцэг эхчүүдэд баярлалаа! Оюутнууд тэсрэлт хийж гайхалтай харагдаж байлаа !!

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт бид хариу үйлдлийн дэвтэр дээрээ “дэс дарааллын арга хэмжээ” нэмж оруулав. Энэ долоо хоногт юу болж байгааг хүүхдүүдээсээ уншиж буй бүлгийн номноос нь асуу. Бид гомофон, бичгээр харилцан ярианы дадлага хийлээ. Оюутнууд мөн “дурсамжит мөчүүдээ” баримт бичигт бичиж эхлэв. Илүү их засварлах, засварлах ажлыг ирэх долоо хоногт хийх болно.

Уолкер- STEM

Энэ бол гайхалтай долоо хоног байлаа! Манай өрөөний эцэг эх (хатагтай Мэни) манай Halloween үдэшлэгт хөгжилтэй арга хэмжээ зохион байгууллаа. Оюутнууд ээжийгээ боох уралдаанд үнэхээр дуртай байсан. Хатагтай Манейд баярлалаа! Оюутнууд үнэхээр танилцуулж сурах (POL) видео бичлэгээ эцэслэхээр хичээн ажиллаж байна. Тэд үнэхээр шаргуу ажилласан тул би бүх нэмэлт хүчин чармайлтдаа талархахыг хүсч байна. Бид дэлхийн давхрага, дэлхийн гадаргуугийн өөрчлөлт (цаг агаар, элэгдэл, элэгдэл) дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, чулуулгийн мөчлөгийг (Тунамал, Метаморфик ба Игнеус) нэмэв. Математикт зарим оюутнууд аравтын бутархай, бутархай, холимог тоонуудыг харьцуулж, эрэмбэлэх чадварыг үргэлжлүүлэн эзэмшсэн. Бүх анги нь хуваагчдаас ялгаатай фракцуудыг нэмж, хасах дасгал хийжээ. Ирэх долоо хоногт Оюутнууд фракц / аравтын тооллын нэгжийн үнэлгээний төгсгөлөө дуусгана. Үүнд (1.) эквивалент фракц, аравтын тоог тодорхойлох, төлөөлөх болно. (2.) аравтын бутархай, бутархай, холимог тоонуудыг харьцуулж, захиалах. (3). Фракц болон холимог тоог нэмэх, хасахтай холбоотой нэг ба олон шатлалт асуудлыг шийдвэрлэх. (4.) Хялбарчилсан бутархай.

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт хүмүүнлэгийн чиглэлээр оюутнууд судалгааны ажлынхаа тайланг боловсруулж, надтай хамт чуулганы бэлтгэлд бэлтгэж, долоо хоногийн сүүлчээр эхэлсэн. Өнгөрсөн Баасан гарагт эв нэгдлийн өдрийг дагаж оюутнууд өрөвдөх сэтгэл, эелдэг байдлыг сонгох тухай нийтлэлийг уншлаа. Ирэх долоо хоногт сургалтын танилцуулгад бэлтгэхийн тулд оюутнууд өөрсдийн амьд организмыг бүтээж дуусгалаа!

Галлион - СТЕМ

Баасан гаргийн мэнд! Энэ бол 1-р улирлын хамгийн сүүлчийн бүтэн долоо хоног байлаа. Оюутнууд аравтын бутархайг хасах, хасах, үржүүлэх, хуваах замаар төгс чадвараа харуулахын тулд шаргуу хичээнгүйлэн хичээж ирсэн. Тэд нэгж үнэлгээний төгсгөлд сонголтын самбар дээр ажиллаж байна. Тэд есөн сонголттой бөгөөд аравтын бутархай чадварын талаархи ойлголтоо харуулсан дөрвөн үйл ажиллагааг гүйцэтгэх ёстой. Оюутнууд өөрсдийгөө өмгөөлж, бага бүлгүүд дээр ажиллаж, 100% өөртөө итгэлгүй байгаа үзэл баримтлалын талаархи ойлголтоо гүнзгийрүүлсээр байна. Шинжлэх ухаанд бид биологийн анги, оюутнууд өөрсдийн амьд биетийг судлах төслөө дуусгаж байна гэж дүгнэсэн. Ирэх долоо хоногт POL (сургалтын танилцуулга) -тай уулзахдаа таатай байх болно! Амралтын өдрөө сайхан өнгөрүүлээрэй!

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан 

Энэ долоо хоног маш богино байсан ч оюутнууд маш их зүйлийг хийж, маш их шаргуу ажилласан! Оюутнууд өөрсдийн бичсэн түнш, хатагтай Дрисколл нартай хамт засварлаж, засварласны дараа 5 догол мөртэй санал бодлоо бичсэн эссэ бичжээ. Тэд мөн Нийгмийн ухааны интерактив дэвтэр (Эртний Грек ба Эртний Ром), Google-ийн танхимын бие даасан ажил, уран зохиолын дугуйлангийн роман / дүр, элементийн төсөл дээр үргэлжлүүлэн ажиллав. Лхагва гараг нь хатагтай Тэмийн гэрийн хэвлэлийн хэвлэлийн үдэшлэг байв. Оюутнууд дууссан эссэгээ ангийнхантайгаа хуваалцаж, энэ талаархи асуултанд хариулах боломжтой боллоо. Дараагийн долоо хоногт хатагтай Дрисколлын танхимд үе тэнгийнхнийхээ асуулт / сэтгэгдлийг эргэцүүлэн бодож хэвлэх үдэшлэг зохиогдох болно. Эцсийн хувилбарууд долоо хоногийн сүүлчээр гэртээ харих болно!

Тем

Богино долоо хоногийн туршид бид дууны долгионыг тусгайлан харж буй дууны талаар үргэлжлүүлэн судлав. Үүнд давтамж, давтамж, хэмжээ зэргийг анхаарч үзсэн. Түүнчлэн бид долгионы янз бүрийн хэсгүүдийг судалж, шахалт, ховордлын талаар ярилцав. Математик дээр бид геометрийг хийж, хэлбэр өөрчлөгдөж, хянан үзэж дууслаа. Бид талбай, периметр, хэмжээнээс эхэлж хэмжилтэд шилжсэн.

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Богино долоо хоног байсан ч бид маш их зүйлийг хийж чадлаа! Оюутнууд хувийн түүхийн бүдүүлэг ноорог бичиж, өөрчлөлт хийхдээ шалгах хуудасны жагсаалтыг шалгаж, засварлав. Уншлагын бүлэг бүр өөр нэг бүлгийг уншаад уншлагын дэвтэр дээрээ хариу өгчээ. Бид Египет, Куш зэрэг эртний суурин газруудын талаар илүү ихийг сурч мэдсэн.

Уолкер- STEM

*** Эцэг эхийн / багшийн бага хурал **** Хэрэв та миний гэрийн өрөөнөөс эсвэл хатагтай Касаленго-гийн өрөөнөөс бага хурал товлох боломжгүй байсан бол adrion.walker @ хаягаар надад имэйл бичээрэй.apsматематик, шинжлэх ухааны дэвшлийн талаар хэлэлцэх. Хичээлийн долоо хоног богино тул бид дэлхийн давхаргын болон чулуулгийн мөчлөгийн талаархи шинжлэх ухааны судалгааны төслүүдийг үргэлжлүүлэн нэгжийн үнэлгээний 1-р улирлын төгсгөлд үргэлжлүүлэн хийх болно. Оюутнууд нээсэн судалгааныхаа үр дүнд видео танилцуулга хийх болно. Бид дэлхийн давхаргууд болон дэлхийн гадаргуугийн өөрчлөлт (өгөршил, элэгдэл, хуримтлал) дээр үргэлжлүүлэн анхаарлаа төвлөрүүлж, чулуулгийн мөчлөг (тунамал, метаморф, галзуу) нэмсэн. Математикт сурагчид өмнөх ур чадвараа үргэлжлүүлэн хэрэгжүүлэв: Үйл ажиллагааны дараалал (GEMDAS), түүнтэй дүйцэх бутархай ба аравтын бутархайг загвартай ба загваргүй олох. Бид одоо аравтын бутархай, бутархай, холимог тоонуудыг харьцуулах, эрэмбэлэх ажлыг төгс эзэмшиж, ялгаатай хуваагчтай бутархайг нэмж хасах ажлыг хийж байна.

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт хүмүүнлэгийн ухааны чиглэлээр оюутнууд нийтлэл уншиж, үргэлжлүүлэн ярилцаж, агуулгаас нь дүгнэлт хийхийг хүссэн асуултанд хариуллаа. Нэмж дурдахад тэд эртний түүхийн талаар үргэлжлүүлэн судалж, өөр өөр гоминид ба тэдний чадварын талаар уншиж байв. Хүмүүнлэгийн ухааны гол анхаарлаа бичих явдал байв. Оюутнууд судалгааны тайлан дээрээ маш их цаг зарцуулсан. Энэ үеэр тэдэнтэй эргэж холбоо барьж, сонирхсон асуултанд нь хариулахаар би оюутан бүртэй уулзаж ярилцаж, бид энэ богино долоо хоногийг ширэнгэн ойг бүтээхэд болон оюутан бүрийн амьд организмд зориулсан өглөөнийхөө нэлээд хэсгийг өнгөрүүллээ.

Галлион-СТЕМ

Богино долоо хоногт олон зүйлийг сурч, бүтээж чадлаа! Оюутнууд өөрсдийн амьд зүйлийг хэрхэн яаж бий болгох талаар асуудлыг шийдэж, шийдэж байв. Зарим нь цаасан мача, зарим нь шавар, олон нь будаг хэрэглэсэн, бусад нь бодит хуулбараа хийхийн тулд янз бүрийн объектуудыг цуглуулдаг. Багийн ажил гайхалтай байлаа, борооны улирал үргэлжлэн явсаар байна. Оюутнууд энэ долоо хоногийн эхээр аравтын орон тоог үржүүлэх талаар асуулт асууж, бид бүхэл тоо хувааж, харин аравтын аравтын хувьд өгөв (үлдсэн зүйл байхгүй)). Оюутнууд мөн алгебрийн сэтгэн бодох чадвараа тэгшитгэл дээр гараараа үргэлжлүүлж, өнөөдөр бид хөгжилтэй математикийн шатар тэмцээн зохион байгууллаа. Шинжлэх ухаанд оюутнууд эс судалж эхлэв. Тэд ургамал, амьтны эсийг бүрдүүлдэг органеллууд ба органеллүүдийн хийх ажлын талаар суралцаж байсан. Бид заримыг микроскопоор харсан бөгөөд бүх амьд биетийн барилгын материалын талаар үргэлжлүүлэн суралцах болно! Хүн бүхэн амралтын өдрүүдээ сайхан өнгөрөөдөг байх гэж найдаж байна, дараагийн өдрүүдэд олон эцэг эхчүүд уулзана гэж найдаж байна

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт оюутнууд дүгнэлт хийх, дүгнэлт гаргах талаар урьдчилсан үнэлгээ хийв. Дараа нь тэд дүгнэлт гэж юу болохыг (текстийн нотолгоо + арын мэдлэг = дүгнэлт), уншигчид хэрхэн дүгнэдэг, дүгнэлт ба таамаглал хоёрын хоорондох ялгааг олж мэдээд, зар сурталчилгаа, бидний чанга уншсан роман, богино хэсгүүдийг ашиглан дүгнэлт хийж дадлага хийв. Оюутнууд төвүүд болон тэдний 5 догол мөртэй санал бодлоо бичсэн эссэ дээр үргэлжлүүлэн ажиллав. Оюутнууд бичвэрийг засах, засах хоёрын ялгааг олж мэдээд дараа нь хамтрагчийн даалгавраа авч, бие биенийхээ бичвэрийг хянан засварлах ажилд оров. Лхагва гарагт дууссан санал бодлын эссэ бичлэгээ анги доторх хэвлэлийн үдэшлэгт хүргэхийг тэсэн ядан хүлээж байна!

* Хэрэв та хуралдаа бүртгүүлэх эсвэл товлох шаардлагатай бол энд дарна уу. http://www.signupgenius.com/go/4090949adad2fa2f85-fall

Тем

Энэ долоо хоногт бид давтамж, далайцыг анхаарч дуу чимээг үргэлжлүүлэн судлав. Бид асуудал хариуцсан хэсгийг стандартын үнэлгээгээр хийж дуусгасан. Математикийн хувьд бид олон өнцөгт хувиргаж дуусах геометрийн талаархи судалгааг хийлээ. Бид геометрийг шалгаж байхдаа хэмжилт рүү шилжих болно. Бид тэнгэр элч, гурвалжин, дөрвөлжин, эдгээр хэлбэрийн дагуу явдаг бүх шинж чанарыг тусгайлан авч үзэх болно.

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт Хүмүүнлэгийн чиглэлээр бид жижиг дурсамжит мөчийг төлөвлөх хуудсандаа хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн үгс нэмж, түүхүүдийнхээ хөтлөгчийг урлав. Бид уран зохиолын дугуйлангийн номын бүлгүүдийг байгуулж, уншлагын дэвтэртээ хариу бичих ажлыг багтаасан. Хүүхдээсээ уншиж буй зүйлийнхээ талаар хэлэхийг хүс. Бид өөрсдийнхөө ашигласан iPadЭртний соёл иргэншлийн талаар илүү ихийг олж мэдэх. Оюутнууд текстийг сонсож, зарим үйл ажиллагааг тоон хэлбэрээр хийж гүйцэтгэв. Амралтын өдрөө гайхалтай сайхан өнгөрүүлээрэй!

Уолкер- STEM

**** Намрын эцэг эх / багш нарын бага хуралд бүртгүүлнэ үү http://www.signupgenius.com/go/409084eaca823a4fc1-mrwalker

Шинжлэх ухаан: Оюутнууд 1-р улирлын төслөө хэрэгжүүлэхдээ дэлхийн давхаргууд ба чулуулгийн мөчлөгийн талаар судалгаа хийж байсан. Оюутнууд судалгаанаас видео танилцуулга хийх болно. Бид дэлхийн давхаргууд болон дэлхийн гадаргуугийн өөрчлөлт (өгөршил, элэгдэл, хуримтлал) дээр үргэлжлүүлэн анхаарлаа төвлөрүүлж, чулуулгийн мөчлөг (тунамал, метаморф, галзуу) нэмсэн.

Математикийн хувьд оюутнууд өмнөх ур чадвараа үргэлжлүүлэн хэрэгжүүлэв: Үйл ажиллагааны дараалал (GEMDAS), түүнтэй болон загваргүйгээр ижил төстэй бутархай, аравтын хувийг олох. Бид одоо аравтын бутархай, бутархай болон холимог тоонуудыг харьцуулах, захиалах чадварыг хөгжүүлэхээр ажиллаж байна. Дараа нь бид хуваагчтай адилгүй бутархай хэсгийг нэмж, хасаж эхэлнэ.

Галлион - СТЕМ

Бид долоо хоногийг хөгжилтэй өнгөрөөсөн! Оюутнууд борооны ойн суурийг барьж дууслаа. арын фон, том мод, усан үзмийн ороонго, навчийг суулгаж байсан. Ирэх долоо хоногт тэдний бүтээсэн фокус нь тэдний тодорхой зүйл рүү чиглэнэ. Оюутнууд ургамал эсвэл амьтныхаа бодит хуулбарыг хийхэд материал ашиглах болно. Тэд судалгаагаа хийж дуусгасан бөгөөд хуулбарынхаа хамт тайлангаа бичиж байх болно. Математикийн сурагчид аравтын орон тоог үржүүлж, хариултаа шалгахын тулд тооцооллыг ашигласан. Ирэх долоо хоногт бид аравтын хуваагдлыг аравтын бутархайгаар хувааж авна. Шинжлэх ухаанд бид ургамал ба амьтны эсийн ижил төстэй, ялгаатай байдлыг авч үзэх болно.

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Оюутнууд өнхрөөд эхэлж, ширэнгэн ойд ар араасаа дуусаад дууслаа! Ирэх долоо хоногт тэд организмынхаа 3D загварыг хийж эхэлнэ. Энэ долоо хоногт унших явцад оюутнууд "дүгнэлт" ба "утга" гэсэн үг нь ямар утгатай болохыг олж мэдсэн бөгөөд дараа нь уншигчид дүгнэлт хийхдээ текстийн суурь мэдлэг, нотолгоог хэрхэн ашигладаг талаар олж мэдсэн. Тэд эдгээр ур чадварыг уран зөгнөлт ишлэлд ашиглаж эхэлсэн бөгөөд долоо хоногийн сүүлээр Амазоны борооны ойн тухай өгүүлэл уншиж, төсөл хэрэгжүүлэхдээ шинэ туршлага, дүгнэлт гаргах ур чадварыг холбосон байна. Бичгийн хэлбэрээр оюутнууд судалгааны тайлангаа үргэлжлүүлэн боловсруулж, багшийн текстийн жишээг дурджээ. Ирэх долоо хоногт тэд бичгийн резин ашиглан зарим үе тэнгийн шүүмжийг хийх болно.

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт төвүүд бүрэн ажиллаж эхэллээ. Оюутнууд бие даан ажиллах, өөрөө унших / Литрийн дугуйлан унших, бичих, нийгэм судлах, төсөл дээр ажиллах гэх мэт 5 төвөөр дамждаг. Оюутнууд 5 зүйлээс бүрдсэн санал дүгнэлтийн эссэ, элементийн төслийн талаар цаашдын судалгаа хийх, зохиолын бус хэсгийг уншиж, Венн диаграмыг харьцуулах / харьцуулах санаанууд, уран зохиолын дугуйлан хэлэлцүүлэгт бэлтгэх ажлыг унших / дуусгах зэрэг олон зүйл дээр ажиллав. Оюутнууд мөн дүгнэлтийн догол мөрийг хэрхэн яаж бичих, холбогдох санаа / догол мөрийг холбох шилжилтийн үг, хэллэгийг хэрхэн оруулах, мөн нэхэмжлэлийг бэхжүүлэхийн тулд эсрэг аргументыг хэрхэн оруулах талаар сурсан.

Тем

Энэ долоо хоногт бид олон өнцөгт ба тэдгээрийг ялгаж буй шинж чанаруудыг судлав. Бид гурвалжин, дөрвөлжин талуудыг тусгайлан үзсэн. Төвийн чиг хандлага, ерөнхий болон нийлмэл тооны хэмжүүрүүдийг үргэлжлүүлэн хянаж байна. Тайлбар толь бичиг нь энэ улиралд хүнд байна, тойм нь тустай болно! Шинжлэх ухаанд бид Matter-ийг дуусгасан бөгөөд энэ долоо хоногт тест ирэхэд оюутнаасаа болзоог асуу (блокууд өөр өөр огноо хийдэг). Дууг тодорхойлж буй зүйлийг илүү нарийвчлан судалж бид Дууны хэсгийг эхлүүлсэн.

Casalengo- Хүмүүнлэгийн ухаан

Сайн уу? Намайг хатагтай Касаленго гэдэг бөгөөд хатагтай Буркарт орхисон газраасаа баяртай байна. Энэ долоо хоногт бид танилцуулга хийх, бие биенээ танин мэдэх, ажил амьдралаа үргэлжлүүлэх чиглэлээр бага зэрэг цаг зарцуулав. Бид мартагдашгүй мөчийн талаархи хувийн шинэ өгүүллэгээ тархи хийж, Эртний Египт ба Ойрхи Дорнодын тухай судлах номыг судалж эхлэв.

Волкер-STEM 

Оюутнууд чулуулгийн мөчлөг ба Шинжлэх ухаан дахь 3 төрлийн чулуулгийн талаар үргэлжлүүлэн суралцсаар байв. Мөн цаг агаар, элэгдэл, элэгдэл зэргийг мэдэж авсан. Бид аравтын бутархай болон бутархай хэсгүүдийг харьцуулах, захиалах талаар анхаарлаа төвлөрүүлэв.

Галлион - СТЕМ

Энэ долоо хоногт манай Rainforest цугларч эхлэв! Багууд сорилт бэрхшээлийг даван туулж, том мод суулгаж, бидний ойн хөрсийг бий болгожээ. Оюутнууд энэ долоо хоногт тэдний амьд оршнол, хоол тэжээлийн сүлжээ дэх үүрэг ролийг голчлон судалж, мэргэжилтнүүд болсоор байна. Шинжлэх ухаанд оюутнууд гурван домэйныг судалж, бүх амьд оршнолыг ангилж болох таван хаант улсыг үзэх замаар амьд биетүүдийн ангиллын талаар илүү ихийг сурч ирсэн. Математикийн хичээл дээр оюутнууд газрын үнэ цэнэ, аравтын бутархайг үргэлжлүүлэн ойлгодог болсон. Аравтын бутархайг хасах, хасах үед тэдний хариулт утга учиртай эсэхийг шалгахын тулд бид тооцоонд анхаарлаа төвлөрүүллээ.

Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Хүмүүнлэгийн ухааны чиглэлээр энэ долоо хоногт оюутнууд түүхийн нэгжээ өнгөрсөн үеийг судалдаг нийгмийн судлаачдаас судалж эхлэв. Уншихдаа олон төрлийн өгүүллийг уншиж байхдаа текстийн бүтэцтэй холбоотой ойлголтыг үргэлжлүүлэн хэрэглэв. Долоо хоногийн сүүлээр тэд Баасан гариг, 13-р ба трискаидэфобийн талаар сонирхолтой нийтлэл уншиж байхдаа гол санаа, туслах нарийн ширийн зүйлийг эргэн харахаар эргэж ирэв. Бичгээр оюутнууд өөрсдийн амьд организмыг үргэлжлүүлэн судалж, судалгааны ажлын тайлангаа танилцуулах параграфаа бөглөжээ. Оюутнууд борооны ойн арыг ИРҮҮЛЖ эхэлж байгаа нь үнэхээр сэтгэл хөдлөм байсан! Би энэ процессын эхний үе шатуудын цөөн хэдэн зургийг хавсаргалаа! 🙂

Борооны ой 1 Борооны ой 2 Борооны ой 3 Борооны ой 4

Driscoll- Хүмүүнлэгийн ухаан

Энэ долоо хоногт оюутнууд төвүүд дээр ажиллаж, янз бүрийн төвүүдээр дамжин эргэлдэж эхлэв (нийгэм судлал, бие даасан ажил, бичих ажил, жижиг бүлэг, бие даан унших). Оюутнууд уран зохиолын дугуйлангийн роман, анхны ажлын даалгавраа авсан. Оюутнууд текстийн бүтэц, илүү тодорхой байдлаар харьцуулах / харьцуулах талаар олж мэдсэн. Тэд асуудлынхаа төслийг боловсруулж, аль элемент нь хамгийн үнэ цэнэтэй болохыг тодорхойлохын тулд судалгаа хийж, энэ талаар илүү ихийг олж мэдсэн. Оюутнууд санал бодлын эссэгт зориулсан танилцуулга ба биеийн параграфыг хэрхэн яаж хийхийг сурч, санал бодлын эссегийн тоймыг боловсруулав. Оюутнууд санал бодлоо эссэг судалж, баримт, санал бодлыг ялгаж судалсаар байв.

Тем

Энэ долоо хоногт бид мэдээллийн төвийн чиг хандлагыг хайж ажиллав. Эдгээрт дундаж, медиан горим, хүрээг олох зэрэг орно. Бид мөн протектор ашиглан өнцгийг ангилж, хэмжиж эхэлдэг. Бид улирлынхаа төслийн элементийг судалж эхэлсэн бөгөөд оюутнаасаа ямар элемент сонгосон бэ гэдгийг асуу. Мөн элемент, молекул, нэгдэл юу болохыг тодорхойлоход үргэлжлүүлэн үргэлжлүүлэв.

Уолкер- STEM

Оюутнууд 1-р улирлын төслүүддээ дэлхийн чулуулгийн мөчлөгт үзүүлэх нөлөөллийн талаар судалгаа хийжээ. Бид дэлхийн давхаргууд болон дэлхийн гадаргуугийн өөрчлөлт (өгөршил, элэгдэл, хуримтлал) дээр анхаарлаа төвлөрүүлэв. Математикт оюутнууд Үйл ажиллагааны дараалал (GEMDAS) дээр үргэлжлүүлэн ажиллаж, түүнтэй дүйцэх бутархай ба аравтын бутархайг загвартай ба загваргүй байдлаар хайж олов. Эцэг эх / багш нарын намрын чуулганд бүртгүүлнэ үү  http://www.signupgenius.com/go/409084eaca823a4fc1-mrwalker

Галлион- STEM & Sanguino- Хүмүүнлэгийн ухаан

Санал хураалт явагдаж байгаа бөгөөд оюутнууд суралцаж, манай өрөөнүүдийг Борооны ой болгохоор сонголоо! Оюутнууд бүгд ширэнгэн ойгоос олдсон ургамал, амьтдын талаар судалгаа хийж, энэ улиралд нэг амьд биетийг мэргэжилтэн болгохоор хуваарилжээ. Энэ долоо хоногт тэдний судалгаагаар тэдний амьд биетийн зан байдал, бие бялдрын дасан зохицох чадварыг олж мэдэхэд нь хөтлөв. Оюутнууд ирэх долоо хоногоос эхлэн амьд биетийнхээ амьдрах орчныг судалж, ангилах зүйлийн талаар сурч эхлэхдээ 3 хэмжээст загварыг бүтээж эхлэх бөгөөд математикийн чиглэлээр сурагчид аравтын бутархайг үргэлжлүүлэн гүнзгийрүүлсээр байна. Тэд газрын үнэ цэнэ хэрхэн ажилладаг, үүнийг тооцоолоход хэрхэн тусалж болохыг ойлгохын тулд шаргуу ажиллаж байсан. 5-р ангийн сурагчид харьцаан дээр ажиллаж, түүнтэй дүйцэх аравтын бутархай, хувь хэмжээг тодорхойлох чиглэлээр ажиллаж байна. Хэлний урлагт оюутнууд янз бүрийн нийтлэл уншиж, дараахь үнэлгээнийхээ үеэр гол санаа, туслах дэлгэрэнгүй ойлголтуудыг харуулсан. Нэмж дурдахад тэд текстийн бүтцийг судалж эхэлсэн бөгөөд үүнийг тодорхойлох нь ойлгоход нь хэрхэн тусалж болохыг судалж эхлэв. Оюутнууд мөн "захиалгаар" 45 минутын мэдээлэл бичих даалгаврыг гүйцэтгэж, дараа нь бие биенээ хослуулж, рубрик ашиглан, дэлгэрэнгүй санал хүсэлтээр үнэлэв. Судалгааны тайлангаа гаргах эхний шатанд тэднийг бэлдэх нь үнэ цэнэтэй хичээл болсон юм!

5-р ангийн блог-18 оны 22-р сарын 2017-аас XNUMX-ны өдрүүдийн долоо хоног

Дрискол / Тем  Хүмүүнлэг

Энэ долоо хоногт оюутнууд зохиомол бус ишлэлүүдээс гарч буй гол санаа, гол нарийн мэдээллийг тодорхойлох тал дээр хамтрагчидтайгаа хамтарч ажилласан. Оюутнууд график зохион байгуулагч ашиглан гол мэдээлэл, үндсэн санааны хоорондын уялдаа холбоог харуулсан. Оюутнууд “Яагаад матерууд чухал вэ?”, “Матер өөрчлөгдөж чадна”, “Эрчим хүч гэж юу вэ?” Гэх мэт нийтлэлүүдийг уншдаг. “Ууршилт ба Конденсаци” гэдэг. Ноён Чапуис сургууль дээр сурах бичиг, таблетын талаархи санал бодлын талаархи давуу талыг олох чиглэлээр үйл ажиллагаатай танилцаж, сурагчдаас санал бодлоо хуваалцахдаа итгэл үнэмшилтэй илтгэл тавихыг хүсэв. Оюутнууд өөрсдийн онлайн сэтгүүлд анхны уншигчдын хариултыг оруулав. Одоогийн унших түвшинг тодорхойлохын тулд оюутнуудыг ганцаарчилсан унших урьдчилсан үнэлгээнд хамруулсан.

Оюутнууд манай "Нийгэм судлал" бүлгийн "Грекийн газарзүй ба суурьшуулалт" гэсэн эхний интерактив дэвтэр дээрээ ажиллаж эхлэв. Оюутнууд "хүч бичдэг" 1 минутын дасгалд оролцож, бичгийн тэсвэр тэвчээртэй дасгал хийж, сайжруулалтыг ажиглав. Өдөр тутмын засвар, грамматик / зөв бичгийн алдаа засах дасгалууд нь бичих блокийн тогтмол хэсэг юм. Оюутнууд сэдэв болон үндсэн санааны ялгаа, мөн итгэл үнэмшилтэй бичсэн шалтгаан, баримтыг үндэслэлээ батлахын тулд олж мэдсэн. Оюутнууд зохих итгэл үнэмшилтэй арга техникүүдийн жагсаалтыг гаргаж, тархины ажил хаялт хийж, өөрсдийн сонгосон сэдвээр ятгах 5 параграф эссэ бичиж, тэдний "нэхэмжлэлийг" тодорхойлох, үүнийг гол санаа нь хүлээн зөвшөөрөхөд анхаарлаа төвлөрүүлэв.

үүдэл

Шинжлэх ухаанд бид материалыг судалж эхэлсэн. Бид материйн хэмжээ, хэмжээ, энэ нь бидний хүрээлэн буй ертөнцөд хэрхэн нөлөөлж байгааг илүү нарийвчлан судлав. Мөн бид зарим төрлийн материйн доторх молекулууд хэрхэн ажилладагийг судалж эхэлсэн. Математикт бид олон талт асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд үйл ажиллагааны дарааллын үе шатуудыг үргэлжлүүлэн ашигладаг. Нийлбэр ба нийлмэл тоонууд нь ямар утгатай болохыг тодорхойлохын тулд тоонуудыг багасгахыг үзсэн.

Burkart / Walker  

Хүмүүнлэг 

• Уран зохиолын текст дэх гол мэдээллийг тодорхойлох
• Зөгнөлт текст дэх сонирхолтой мэдээлэл ба гол мэдээллийг хооронд нь ялгах
• Үндсэн санааг дэмжиж нарийвчлан тайлбарла
• Урьдчилсан үнэлгээг унших

үүдэл

Галлион / Сангино

Хүмүүнлэг 

• Уран зохиолын текст дэх гол мэдээллийг тодорхойлох
• Зохиомол бус текст дэх сонирхолтой мэдээлэл ба гол мэдээллийг хооронд нь ялгах
• Үндсэн санааг дэмжиж нарийвчлан тайлбарла
• Урьдчилсан үнэлгээг унших

  үүдэл Шинжлэх ухааны чиглэлээр оюутнууд экосистемийг судалж эхэлсэн. Оюутнууд усны болон хуурай газрын экосистемийн өөр өөр амьд ба амьгүй бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг судалж байна. Одоогийн байдлаар бид далай, цөөрөм, нуур, цөл, ширэнгэн ойд олдсон экосистемийг судалж үзсэн бөгөөд ойг үзэж долоо хоногийг дуусгах болно. Даваа гаригт тэд энэ улиралд экосистемийг гүнзгий судлахын төлөө саналаа өгөх болно. Математикийн хувьд бид аравтын нэгжээ эхлүүлсэн. Оюутнууд аравтын бутархай дахь газрын үнэ цэнийн талаархи ойлголтоо гүнзгийрүүлэхийн тулд шаргуу ажиллаж байна. Тэд янз бүрийн аравтын утгыг загварчлахад өртөж, аравтын бутархайг бичгээр, стандарт, өргөтгөсөн хэлбэрээр бичих дадлага хийжээ. Оюутнууд өөрсдийн үйл ажиллагааны дарааллыг ашиглан үргэлжлүүлэн дасгал хийсээр байна ipads бас.