Blog Post 12/11/17-12/15/17

Driscoll- Humanidades

Nesta semana, os alunos aprenderam uma nova raiz: phon. Eles também aprenderam sobre a estrutura do texto de não ficção e fizemos uma exploração aprofundada de textos de causa / efeito, examinando vários artigos e encontrando causas / efeitos neles. Os alunos também aprenderam sobre palavras e frases de transição e como os escritores as usam para conectar ideias / parágrafos. Os alunos começaram a adicionar transições em seus ensaios de opinião de leite com chocolate. Os grupos finais dos círculos de literatura se reuniram para suas primeiras discussões e os alunos continuaram trabalhando em seu trabalho central. A semana terminou com uma apresentação incrível de um autor / pesquisador que compartilhou sua jornada de 10 anos sobre descobrir o co-criador do Batman! Tenha um ótimo final de semana, fique aquecido!

Tem-STEM

Esta semana terminamos nossa unidade Matéria. Terminamos a unidade de modelagem de átomos e examinamos mais de perto a tabela periódica. Os alunos votaram pela realização do teste de unidade na quarta-feira. Os alunos têm um guia de estudo, uma lista do que será testado e um maravilhoso caderno. Use esses recursos para conversar com seu aluno sobre o teste. Estaremos nos movendo em Luz e Som quando voltarmos das férias de inverno. Na matemática, continuamos explorando a geometria, observando mais de perto os quadriláteros. Até agora, cobrimos ângulos, triângulos e quadriláteros em nossa unidade. Todos esses tópicos são muito pesados ​​em termos de vocabulário e a criação / estudo de flashcards é fortemente recomendada.

 

Casalengo-Humanidades

Esta semana, em Humanidades, continuamos com as respostas do nosso Grupo de Literatura. Ao escrever, escrevemos sobre um dia escolar cancelado por causa da neve (um desejo comum entre todos os alunos!). Revisamos nosso capítulo sobre Civilizações Antigas e o guia de estudo foi para casa hoje com todas as atribuições do capítulo para praticar. Na próxima semana, encerraremos essa unidade e nosso foco na ideia principal, e começaremos uma unidade em linguagem figurativa. Tenha um ótimo final de semana!

Walker-STEM

Feliz sexta-feira novamente! Esta semana, na unidade Everything Fractions and Earth Science (A crosta e abaixo), aprendemos mais sobre os limites das placas e o que causa vulcões e terremotos, e praticamos a comparação e ordenação de frações, números mistos e decimais. Em Ciências, os alunos têm trabalhado em uma webquest de placas tectônicas. Os alunos usam links para sites para encontrar informações sobre placas tectônicas. Ao mesmo tempo, os alunos começaram a escrever seus roteiros para o segmento de vídeo de placas tectônicas. Os alunos começarão a gravar na próxima semana. Esses vídeos serão incluídos em nosso projeto final, que será lançado em 26 de janeiro de 2018. Os alunos criarão um vídeo de ciências divertido e envolvente (como Bill Nye, o cara da ciência) como projeto final. Os projetos estarão disponíveis para os pais verem no final do trimestre. Esteja atento a um convite para nossa Exposição de Apresentação de Aprendizado. Em matemática, os alunos continuaram a comparar e ordenar frações, decimais e números mistos. Os alunos iniciaram um novo Menu (3) de atividades a serem concluídas em sala de aula. As notas das tarefas dos alunos estão listadas em google sala de aula. Os alunos estão criando um orçamento para uma festa de fim de ano (Revisão de decimais) e um jogo de tabuleiro que inclui todas as frações que aprenderam. Envie um e-mail para adrion.walker @apsva.us se quiser marcar uma reunião ou tiver uma pergunta. Estou ansioso para ouvir de você.

 

Sanguino-Humanidades

Esta semana nas ciências humanas, os alunos continuaram a ler seus romances e a concluir seus trabalhos em preparação para as reuniões do círculo de literatura na próxima semana. Em estudos sociais, os alunos lêem sobre três cientistas sociais (arqueólogos, historiadores e geógrafos) e como todos os três são como detetives que investigam o passado. Os alunos continuaram a pesquisar seus organismos, e o foco desta semana foi o ecossistema (especificamente a (s) camada (s) da floresta tropical) onde seus organismos vivem. Eles também aprenderam sobre os produtores, consumidores e decompositores encontrados em seu ecossistema. Por último, os alunos continuaram a ler uma variedade de artigos de não ficção e habilidades de compreensão de leitura aplicadas (fazer inferências, comparar / contrastar, identificar o problema do mundo real e possíveis soluções, encontrar a ideia principal). Na próxima semana estaremos embalados antes da longa pausa!

Galão - STEM

Os alunos têm trabalhado muito para somar, subtrair e multiplicar decimais. Eles têm continuado a praticar arredondamento obtendo uma resposta estimada antes de iniciar seus cálculos. O objetivo é garantir que suas respostas sejam razoáveis ​​e que os valores de posição não sejam perdidos ou confundidos enquanto fazem as contas. Na próxima semana, incorporaremos essas operações aos problemas de palavras. Na ciência, os alunos continuaram a se tornar especialistas em seus seres vivos. Eles pesquisaram o ecossistema da floresta tropical e começaram a explorar o papel que seus seres vivos desempenham na cadeia alimentar do ecossistema. Na próxima semana, eles começarão a criar o pano de fundo para sua floresta tropical e começarão a planejar a criação de seu ser vivo em 3-D. Aproveite seu final de semana!