Blog Post 12/4/17-12/8/17

Driscoll- Humanidades

Esta semana, os alunos aprenderam uma nova raiz (bene) e jogaram um jogo de revisão com todas as raízes que aprenderam até agora. Os alunos também aprenderam a escrever um parágrafo final para redação de opinião e praticaram a identificação das partes de uma boa conclusão em um ensaio de exemplo. Os alunos estão escrevendo sua redação inteira de 5 parágrafos sobre se o leite com chocolate deve ser servido nas escolas ou não. Também tivemos algumas de nossas primeiras discussões em círculo de literatura - os alunos foram designados a um papel específico para o primeiro quarto de seus romances e então se reuniram com seus grupos para compartilhar suas descobertas. Os centros estavam em plena atividade enquanto os alunos trabalhavam para encontrar a ideia principal de vários artigos de não ficção e resumir os detalhes de apoio, bem como trabalhar em seus cadernos interativos de estudos sociais. Os alunos também concluíram uma avaliação de referência de leitura para determinar as necessidades de ensino. Aproveite a neve!

Tem- STEM

 

Casalengo- Humanidades

Esta semana na aula da Sra. Casalengo fizemos uma avaliação que nos permitirá direcionar melhor a nossa instrução. A avaliação foi semelhante ao formato SOL. Continuamos com nossos grupos de literatura e também compartilhamos alguns dos ensaios que escrevemos no início do trimestre. O guia de estudos de Estudos Sociais não chegou como planejado, mas chegará no início da próxima semana. Tenha um fim de semana fabuloso!

Walker- STEM

Feliz sexta-feira a todos! Eu sou o professor de Ciências e Matemática do 2º trimestre da Sra. Gallion e da Sra. Sanguino. Minhas unidades de estudo são Everything Fractions e Earth Science (The crust and below). Em Ciências, os alunos têm se engajado em atividades relacionadas às camadas da Terra. Estamos finalizando nosso segmento de vídeo explicando as camadas da Terra e seus atributos para nossa apresentação final de vídeo. A seguir, vamos nos aprofundar mais no aprendizado sobre as placas tectônicas. Os alunos conduzirão um experimento ou criarão um trailer de filme para explicar seu entendimento. Esses vídeos serão incluídos em nosso projeto final, que será lançado em 26 de janeiro de 2018. Os alunos criarão um vídeo de ciências divertido e envolvente (como Bill Nye, o cara da ciência) como projeto final. Os projetos estarão disponíveis para os pais verem no final do trimestre. Esteja atento a um convite para nossa Exposição de Apresentação de Aprendizado. Em matemática, os alunos começaram a comparar e ordenar frações. Em breve incluiremos decimais e números mistos. Os alunos também iniciarão um novo Menu (3) de atividades para concluir em sala de aula. As notas das tarefas dos alunos estão listadas em google sala de aula. Envie um e-mail para adrion.walker @apsva.us se quiser marcar uma reunião ou tiver uma pergunta. Estou ansioso para ouvir de você.  

 

Sanguino- Humanidades

 

Galão - STEM