Postagem no blog da semana de 11/27/17-12/1/17

Driscoll- Humanidades

Esta semana foi lotada! Os alunos aprenderam sobre as alegações e razões dos autores e como criar os seus próprios. Eles aprenderam sobre a estrutura de um ensaio de opinião de 5 parágrafos, como criar um esboço para seu próprio ensaio sobre se o leite com chocolate deve ser servido nas escolas, como escrever parágrafos introdutórios e corporais. Os alunos tiveram a oportunidade de explorar um exemplo de ensaio do aluno e destacar os vários aspectos que aprendemos. Também revisamos a diferença entre tópico e ideia principal, além de identificar exemplos de cada um com um jogo interativo usando o aplicativo Kahoot. Os alunos trabalharam em centros: caderno interativo de estudos sociais sobre a Grécia antiga, trabalho de redação (ensaio de opinião sobre leite com chocolate), trabalho independente (tarefas de sala de aula do google reforçando a ideia principal / detalhes de apoio), trabalho em projeto (pesquisa de elementos para ajudar a informar sua decisão de projeto) e círculos de literatura. Os alunos continuaram a praticar suas habilidades de edição usando nossos aquecimentos de Edição Diária.

 

Tem- STEM

Esta semana, começamos a explorar elementos e átomos. Examinamos mais de perto as partículas subatômicas e como encontrá-las usando a tabela periódica. Os alunos também começaram a pesquisar elementos para seu projeto de trimestre. Em matemática, terminamos de examinar as estatísticas, explorando especificamente a média, a mediana, o modo e o intervalo. Na próxima semana começará a geometria, começando com ângulos e triângulos. O trimestre começou muito bem!

 

Casalengo- Humanidades

Esta semana continuamos com nossos grupos de leitura do Círculo de Literatura, focando na ideia principal e sequenciando eventos. Pergunte a seu filho o que está acontecendo na história que está lendo. Ao escrever, nos divertimos com os homófonos, eles são, eles, lá, é, é, você e seu. Pergunte a seu filho o que é um homófono e veja se você pode sugerir outros. Estamos finalizando nossa unidade nas antigas civilizações do Egito, Kush e Canaã. Um guia de estudo chegará em casa na próxima semana para a avaliação de final de unidade. Tenha um ótimo final de semana!

Walker- STEM

Olá pais! Eu sou o professor STEM (Ciências e Matemática) do 2º trimestre para os alunos da sala de aula da Sra. Gallion e da Sra Sanguino. A Sra. Casalengo é minha parceira de equipe para Humanidades (Leitura, Redação e Estudos Sociais). Em Ciências, os alunos têm se engajado em atividades relacionadas às camadas da Terra. Os alunos estão terminando seu flipchart e diagramas das camadas da Terra. Os alunos agora estão escrevendo seus scripts para suas camadas do segmento de vídeo da Terra. A seguir, começaremos a aprender sobre as placas tectônicas. Os alunos conduzirão um experimento ou criarão um trailer de filme para explicar seu entendimento. Esses vídeos serão incluídos em nosso projeto final, que será lançado em 26 de janeiro de 2018. Os alunos criarão um vídeo de ciências divertido e envolvente (como Bill Nye, o cara da ciência) como projeto final. Os projetos estarão disponíveis para os pais verem no final do trimestre. Esteja atento a um convite para nossa Exposição de Apresentação de Aprendizado. Em matemática, os alunos estão aumentando frações equivalentes, decimais e números mistos com e sem modelos. Na próxima semana, começaremos a comparar e ordenar frações, decimais e números mistos. Os alunos decidiram preencher uma pesquisa e usar os dados para completar várias tarefas relacionadas a fração e decimais ou criar um jogo de frações equivalente. As atribuições e notas dos alunos estão listadas em google sala de aula. Envie um e-mail para adrion.walker @apsva.us se quiser marcar uma reunião ou tiver uma pergunta. Estou ansioso para ouvir de você.

 

Sanguino- Humanidades

Esta semana em ciências humanas, os alunos continuaram a ler artigos de não ficção e praticaram a identificação da ideia principal e os detalhes de apoio. Eles também praticaram a redação de resumos. Os alunos leram um artigo que respondeu à pergunta “O que é um bioma?” e também leram um pequeno livro sobre as partes de um ecossistema e como elas interagem umas com as outras. Esta leitura foi feita como preparação para o projeto de pesquisa que começará na próxima semana!

 

Galão - STEM

Esta semana, os alunos da 5ª série se concentraram em sua compreensão do valor posicional para criar linhas numéricas que explicam como o arredondamento de decimais para o inteiro mais próximo, décimo ou centésimo funciona. Trabalhamos muito para identificar quais são os dois valores apropriados entre os decimais - por exemplo: ao arredondar 6.124 para o décimo mais próximo, quais dois décimos é o decimal entre para começar? (6.1 e 6.2). Na próxima semana, iremos adicionar e subtrair decimais e usar a operação inversa para verificar nossas respostas. Em Ciências, os alunos começaram a estudar a classificação dos seres vivos. Estávamos examinando os cinco reinos (moneran, protist, fungi, planta e animal) e entendendo como os cientistas classificam os seres vivos. Os alunos concluíram a pesquisa em 3 plantas e 3 animais da Floresta Tropical e receberão seus seres vivos na próxima semana! Tenha um ótimo fim de semana!