ماہ: دسمبر 2017

Blog Post 12/18/17-12/21/17

ڈسسکول ہیومینٹیز طلباء وقفے سے قبل ایک ہفتے میں مصروف رہتے تھے۔ انھوں نے جڑوں کے بارے میں جور / جسٹ کے بارے میں سیکھا ، رائے عامہ کے مضمون میں جوابی دعوی کیا ہے اور مصنفین میں اس میں کیوں شامل ہے۔ اس کے بعد انہوں نے ایک ساتھی کے ساتھ کام کیا اور ایک رائے طلسم کے تمام عناصر کو ڈھونڈنے کے لئے طالب علمی کے مضمون کو رنگین کوڈ کیا۔ انھوں نے خود بھی ایک جوابی دعوی […]

Blog Post 12/11/17-12/15/17

ڈسسکول - ہیومینٹیز اس ہفتے طلباء نے ایک نئی جڑ سیکھی: فون۔ انہوں نے نان فکشن ٹیکسٹکچر ڈھانچے کے بارے میں بھی سیکھا اور ہمارے پاس کئی مضامین کو دیکھنے اور ان میں وجوہات / اثرات تلاش کرنے ، وجہ / اثر نصوص کی گہرائی سے تفتیش کی گئی۔ طلباء نے منتقلی کے الفاظ اور فقرے کے بارے میں بھی سیکھا اور مصنف خیالات / پیراگراف کو مربوط کرنے کے ل how ان کا استعمال کیسے کرتے ہیں۔ طلبا نے منتقلی کا اضافہ کرنا شروع کیا […]

Blog Post 12/4/17-12/8/17

ڈسسکول - ہیومینٹیز اس ہفتے طلباء نے ایک نئی جڑ (نیچے) سیکھی اور اب تک جتنی بھی جڑ سیکھی ہے اس کے ساتھ انہوں نے جائزہ لینے کا کھیل کھیلا۔ طلبہ نے رائے لکھنے کے لئے اختتامی پیراگراف لکھنے کا طریقہ سیکھا اور مثال کے مضمون میں کسی اچھے نتیجے کے حصوں کی نشاندہی کرنے کی مشق کی۔ طلباء اپنی پوری تحریر پر کام کر رہے ہیں […]

11/27 / 17-12 / 1/17 کا بلاگ پوسٹ ویک

Driscoll- انسانیت اس ہفتے جام بھرا ہوا تھا! طلباء نے مصنفین کے دعوے اور اسباب کے بارے میں ، اور اپنا اپنا بنانا کیسے سیکھا۔ انہوں نے 5 پیراگراف رائے کے مضمون کے ڈھانچے کے بارے میں ، اپنے ہی مضمون کے بارے میں ایک خاکہ تیار کرنے کا طریقہ سیکھا جس میں چاکلیٹ کا دودھ اسکولوں میں پیش کیا جانا چاہئے ، تعارفی اور جسمانی پیراگراف کیسے لکھیں۔ طلباء […]