Blog Post 12/11/17-12/15/17

Driscoll- Nhân văn

Tuần này học sinh đã học một từ mới: phon. Họ cũng đã học về cấu trúc văn bản phi hư cấu và chúng tôi đã khám phá sâu hơn về các văn bản nguyên nhân / kết quả, xem xét nhiều bài báo và tìm ra nguyên nhân / ảnh hưởng bên trong chúng. Học sinh cũng đã học về các từ và cụm từ chuyển tiếp và cách người viết sử dụng chúng để kết nối các ý tưởng / đoạn văn. Học sinh bắt đầu thêm phần chuyển tiếp vào bài luận ý kiến ​​về sữa sô cô la của họ. Các nhóm cuối cùng của giới văn học đã gặp nhau để thảo luận đầu tiên và các sinh viên tiếp tục làm công việc trung tâm của họ. Tuần lễ kết thúc với một bài thuyết trình tuyệt vời từ một tác giả / nhà nghiên cứu, người đã chia sẻ hành trình 10 năm của mình về việc khám phá ra người đồng sáng tạo của Batman! Chúc một cuối tuần tuyệt vời, luôn ấm áp!

Tem-STEM

Tuần này chúng ta đã hoàn thành đơn vị Vật chất của mình. Chúng tôi đã kết thúc mô hình đơn vị nguyên tử và xem xét kỹ hơn bảng tuần hoàn. Các học sinh đã bỏ phiếu để có bài kiểm tra đơn vị vào thứ Tư. Học sinh có sách hướng dẫn học tập, danh sách những gì sẽ được kiểm tra và một cuốn sổ ghi chép tuyệt vời. Vui lòng sử dụng các nguồn này để nói chuyện với học sinh của bạn về bài kiểm tra. Chúng tôi sẽ chuyển sang Ánh sáng và Âm thanh khi trở về sau Kỳ nghỉ Đông. Trong toán học, chúng tôi tiếp tục khám phá hình học, quan sát kỹ hơn về các hình tứ giác. Cho đến nay chúng tôi đã bao gồm các góc, tam giác và tứ giác trong đơn vị của chúng tôi. Tất cả những chủ đề này đều rất nặng về từ vựng và việc học / làm thẻ từ rất được khuyến khích.

 

Casalengo-Nhân văn

Tuần này trong Nhân văn, chúng tôi tiếp tục với các câu trả lời của Nhóm Văn học. Bằng văn bản, chúng tôi đã viết về một ngày học bị hủy bỏ vì tuyết (một mong muốn chung của tất cả học sinh!) Chúng tôi đã xem lại chương Văn minh cổ đại của mình và hướng dẫn học tập hôm nay về nhà với tất cả các bài tập của chương để luyện tập. Tuần tới, chúng ta sẽ kết thúc bài học đó và tập trung vào ý chính, và bắt đầu bài học về ngôn ngữ tượng hình. Chúc một ngày cuối tuần tuyệt vời!

Walker-STEM

Thứ sáu vui vẻ một lần nữa! Tuần này trong Đơn vị Khoa học Trái đất và Phân số Mọi thứ (Lớp vỏ trở xuống), chúng ta đã tìm hiểu thêm về ranh giới mảng và nguyên nhân gây ra núi lửa, động đất và thực hành so sánh và sắp xếp thứ tự các phân số, hỗn số và số thập phân. Trong Khoa học, các sinh viên đã làm việc trên một webquest kiến ​​tạo mảng. Học sinh sử dụng liên kết đến các trang web để tìm thông tin về kiến ​​tạo mảng. Đồng thời, các sinh viên bắt đầu viết kịch bản cho đoạn video kiến ​​tạo mảng của họ. Học sinh sẽ bắt đầu ghi vào tuần tới. Các video này sẽ được đưa vào dự án cuối cùng của chúng tôi sẽ diễn ra vào ngày 26 tháng 2018 năm 3. Học sinh sẽ tạo một video khoa học thú vị và hấp dẫn (như Bill Nye the Science Guy) làm dự án cuối cùng của họ. Các dự án sẽ có sẵn cho phụ huynh xem vào cuối quý. Để ý lời mời tham gia Triển lãm Trình bày Học tập của chúng tôi. Ở môn Toán, học sinh đã tiếp tục so sánh và sắp xếp thứ tự các phân số, số thập phân và hỗn số. Học sinh bắt đầu một Menu mới (XNUMX) gồm các hoạt động cần hoàn thành trong lớp. Điểm bài tập của học sinh được liệt kê dưới lớp học của google. Học sinh đang tạo ngân sách cho bữa tiệc cuối năm (Ôn tập các số thập phân) và các em đang tạo một trò chơi trên bàn cờ bao gồm tất cả các phân số thành thạo mà các em đã học. Vui lòng gửi email cho tôi theo địa chỉ adrion.walker @apsva.us nếu bạn muốn thiết lập một cuộc họp hoặc có câu hỏi. Tôi mong muốn được nghe từ bạn.

 

Sanguino-Nhân văn

Tuần này trong môn khoa học nhân văn, học sinh tiếp tục đọc tiểu thuyết của mình và hoàn thành công việc của mình để chuẩn bị cho các cuộc họp vòng tròn thắp sáng của họ vào tuần tới. Trong các môn học xã hội, học sinh đọc về ba nhà khoa học xã hội (nhà khảo cổ, nhà sử học và nhà địa lý) và cả ba giống như những thám tử điều tra quá khứ. Học sinh tiếp tục nghiên cứu các sinh vật của họ và trọng tâm của tuần này là hệ sinh thái (cụ thể là (các) lớp của rừng nhiệt đới) nơi sinh vật của chúng sinh sống. Họ cũng tìm hiểu về các nhà sản xuất, người tiêu dùng và các chất phân hủy được tìm thấy trong hệ sinh thái của họ. Cuối cùng, học sinh tiếp tục đọc nhiều bài báo phi hư cấu và áp dụng các kỹ năng đọc hiểu (suy luận, so sánh / đối chiếu, xác định vấn đề trong thế giới thực và giải pháp khả thi, tìm ý chính). Tuần sau sẽ được đóng gói trước kỳ nghỉ dài!

Gallion- STEM

Học sinh chăm chỉ cộng, trừ và nhân các số thập phân. Họ đã và đang tiếp tục thực hành làm tròn số bằng cách nhận được câu trả lời ước tính trước khi bắt đầu tính toán. Mục đích là để đảm bảo câu trả lời của họ là hợp lý và các giá trị vị trí không bị mất hoặc bị trộn lẫn trong khi họ làm toán. Tuần sau, chúng tôi sẽ kết hợp các phép toán này vào các bài toán đố. Trong khoa học, học sinh tiếp tục trở thành chuyên gia về sinh vật của họ. Họ nghiên cứu hệ sinh thái rừng nhiệt đới và bắt đầu khám phá vai trò của sinh vật sống của họ trong chuỗi thức ăn của hệ sinh thái. Tuần tới, họ sẽ bắt đầu tạo bối cảnh cho khu rừng nhiệt đới của mình và bắt đầu lên kế hoạch tạo ra sinh vật sống 3-D của mình. Tận hưởng cuối tuần của bạn nhé!