Uncategorized

Bài đăng trên blog 1 / 29-2 / 2

Driscoll- Nhân văn Tuần này đã rất thú vị! Chúng tôi đã chuyển lớp và bây giờ cô Gallion và cô Sanguino chủ nhiệm sẽ đến với tôi và cô Tem trong quý hai. Chúng tôi bắt đầu chạy, xem xét sự khác biệt giữa thực tế và ý kiến ​​và xem xét chủ đề so với ý chính. Học sinh bắt đầu đọc 3 […]

Một thế giới, nhiều câu chuyện

Oakridge Cam kết của Trường: Chúng tôi tự chăm sóc bản thân. Chung toi cham soc lan nhau. Chúng tôi chăm sóc nơi này.

Một thế giới, nhiều câu chuyện

Oakridge Cam kết của Trường: Chúng tôi tự chăm sóc bản thân. Chung toi cham soc lan nhau. Chúng tôi chăm sóc nơi này.

Trình bày cập nhật học tập!

Hãy tham gia cùng các sinh viên của chúng tôi tại Phần trình bày về Học tập quý II! Hai ngày / lần để xem tất cả công việc khó khăn mà học sinh của chúng tôi đã hoàn thành trong quý này: Thứ Tư, ngày 24 tháng 2, 00: 5-00: 25 chiều Hãy nhớ để học sinh của bạn hướng dẫn bạn thực hiện các dự án của nhóm sau giờ học! Thứ Năm, ngày 10 tháng 30, 12:00 sáng - XNUMX:XNUMX chiều    

Week of 1/8/18-1/12/18

Driscoll-Nhân văn Tuần này rất bận rộn! Học sinh đã học các tiền tố mới sẽ giúp họ với STEM: kilo và milli. Mỗi nhóm vòng tròn văn học đều có cuộc thảo luận thứ hai - học sinh đã có những câu hỏi rất thú vị và đáng suy nghĩ cho các bạn của mình! Học sinh cũng tiếp tục công việc nghiên cứu xã hội (tìm hiểu về Hy Lạp cổ đại) và khám phá các văn bản sử dụng […]

Blog Post 12/18/17-12/21/17

Driscoll-Nhân văn Học sinh đã có một tuần bận rộn trước khi nghỉ - họ đã học về gốc rễ jur / jus, phản tố là gì trong một bài luận ý kiến ​​và tại sao các tác giả lại đưa vào. Sau đó, họ làm việc với một đối tác và đánh mã màu một bài luận ví dụ của sinh viên để tìm ra tất cả các yếu tố của một bài luận quan điểm. Họ cũng đã thêm một tuyên bố phản đối […]

Blog Post 12/11/17-12/15/17

Driscoll- Nhân văn Tuần này học sinh đã học một từ mới: phon. Họ cũng đã học về cấu trúc văn bản phi hư cấu và chúng tôi đã khám phá sâu về các văn bản nguyên nhân / kết quả, xem xét nhiều bài báo và tìm ra nguyên nhân / ảnh hưởng bên trong chúng. Học sinh cũng được học về các từ và cụm từ chuyển tiếp và cách người viết sử dụng chúng để kết nối các ý tưởng / đoạn văn. Học sinh bắt đầu thêm chuyển đổi […]

Blog Post 12/4/17-12/8/17

Driscoll- Nhân văn Tuần này, học sinh đã học một gốc mới (Bene) và chơi một trò chơi ôn tập với tất cả các gốc mà họ đã học cho đến nay. Học sinh cũng học cách viết một đoạn văn kết luận để viết ý kiến ​​và thực hành xác định các phần của một kết luận hay trong một bài văn ví dụ. Học sinh đang viết toàn bộ […]

Bài đăng trên blog Tuần 11 / 13-11 / 17

Driscoll- Nhân văn Tuần này đã rất thú vị! Chúng tôi đã chuyển lớp và bây giờ cô Casalengo và thầy Walker chủ nhiệm sẽ đến gặp tôi và cô Tem trong quý hai. Chúng tôi bắt đầu thực hiện, đánh giá trước ý tưởng chính, hoàn thành đánh giá trước khi viết ý kiến, tìm hiểu sự khác biệt giữa thực tế và ý kiến, và bắt đầu […]