五年級
姓名:莫琳·阿爾貝羅 電子郵件: Maureen.albero@aps價值 |
姓名:妮可·金博爾 電子郵件:nicole.kimball@aps價值 |
姓名:阿什利·奧梅卡姆 電子郵件:ashley.omekam@aps價值 |
姓名:瑪麗-艾倫·希恩 電子郵件:mary.sheehan@aps價值 |
我們的許多 Oakridge 老師正在教學生“成長心態”。 這違背了“固定思維方式”的傳統觀念。 在固定的心態中,人們認為他們的基本素質(例如智力或才華)只是固定的特徵。 他們花時間記錄自己的才智或才能,而不是發展自己。 他們還相信,僅憑才能就能成就成功,而無需付出任何努力。 他們錯了。
在成長心態中,人們認為,他們的最基本能力可以通過奉獻來發展,而勤奮的大腦和才幹才是起點。 這種觀點造就了對學習的熱愛和對取得巨大成就必不可少的韌性。 幾乎所有偉人都具備這些素質。
教授增長思維定勢可以在商業,教育和體育領域創造動力和生產力。 它增強了關係。
觀看一些深入了解成長心態的視頻.
對5年級學生的普遍期望 Oakridge
- 學生每晚應至少閱讀30分鐘。
- 學生應保持工作井井有條,並每天帶上計劃者; 他們還應按時歸還作業和其他資料。
- 學生應該每天盡力而為,並在需要時尋求幫助。
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家庭作業
學生每晚應閱讀或閱讀至少 30 分鐘。
如果您還有其他疑問,請給您的學生的老師發送電子郵件。